一道门槛,也是最抽象、最难建立概念的一章。



正常的教学周期,至少是两周。



十五分钟?



他扭头看了一眼旁边的神经科学教授吴培元,发现对方不知道什么时候已经拿出了一个笔记本,正在上面飞快地记录着什么。



吴培元的表情,不再是最初那种事不关己的淡漠,而是一种逐渐收紧的严肃。



他在笔记本上画了一个大大的问号,旁边写了几个字。



“神经可塑性增强?机制?”



三十分钟。



数据面板上,进度条最快的一个学生,已经推进到了“积分学”模块。



但真正让所有人始料未及的是,二十名职高生的整体进度,并没有像大家预想的那样,被高中生远远甩在身后。



刘栋的进度条虽然还排在倒数第五,但他刚刚完成了“极限与连续”模块的测试,成绩是78分。



一个初中数学三十七分的学生,用了三十分钟,通过了大学高数第一章的测试,拿到了78分。



这个现象瞬间引起轩然大波。



大屏幕上,属于刘栋的那张大脑热力图,亮得像一颗小太阳。他大脑前额叶和顶叶区域的活跃度,甚至超过了旁边好几个江海高中的学生。



直播间里有人开始疯狂刷屏。



“那个职高的小黑瘦是谁啊?他脑子怎么那么亮?跟开了灯似的!”



“初中数学三十七分?你确定你没把分数念反了?是七十三分吧!”



“我收回我刚才的话,这哥们不是来睡觉的,他是来超神的!”



舞台侧面的观察区。



李明远手里拿着一份实时打印出来的脑电数据报告,整个人都看傻了。



他本来是被林宇一个电话叫过来“测试新设备”的,以为是医疗舱又出了什么新版本。结果到了现场才发现,自己要测试的不是治病的机器,而是一个他闻所未闻的学习装置。



作为多年的肿瘤医学教授,他对脑科学只有一些基础的了解。



但报告上那些异常活跃的突触连接速率,和陡峭得不像话的神经元放电频率曲线,即便是他这个外行,也能看出其中的不正常。



他推了推鼻梁上的老花镜,快步走到林宇身边,压低了声音问了一句。



“林宇,这些孩子的大脑突触生成速率,比正常学习状态快了多少倍?”



林宇的视线落在数据面板上,平静地回了一句。



“六到八倍。在安全阈值内。”



李明远的老花镜“啪嗒”一下,差点从鼻梁上滑下去。



一个小时过去了。



台下和直播间的气氛,已经从最初的质疑,转为了长久的沉默。又从沉默,转为了无法用语言形容的震惊。



进度最快的两名高中生,李浩宇和章子辉,已经推进到了“微分方程初步”。



那是大学高等数学下册的内容。



而职高生里,刘栋的排名,在所有人没注意的时候,悄

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