悄爬到了第十二位。



他超过了三个江海高中的学生。



他刚刚完成了“导数与微分”模块的测试,得分:85分。



陈孝恩再也坐不住了。



他猛地站起身,快步走到那块巨大的数据面板前,几乎要把脸贴到屏幕上,近距离看着那些实时跳动的数字和曲线。



旁边的吴培元也跟了过去。



两个在各自领域都是泰山北斗级的人物,此刻肩并肩地站着,一言不发。



过了好一会儿,陈孝恩才转过头,看着吴培元,声音有些干涩。



“老吴,这些数据……如果是真的……”



吴培元没有接他的话。



他在自己的笔记本上,又重重地写下了一行字。他的手,在微微发抖。



【传统教育学的底层逻辑,可能需要全面重建。】



一个半小时。



排行榜上,代表刘栋的那一行进度条,又亮了一下,稳稳地跳到了“积分学”模块。



屏幕上,实时显示出他刚刚通过的“导数应用”模块的测试成绩。



91分。



比他十五分钟前那个模块的78分,高了整整13分。



直播间里,彻底疯了。



“我操!职高!初中数学三十七分!一个半小时学到积分了!!”



“我不信!我死都不信!这绝对是托!演的!一定是演的!”



“楼上的你去看那个脑电数据啊!那玩意儿造不了假的,全程实时采集,国家级公证处监督的!你告诉我怎么演?!”



之前在网上叫嚣得最凶的那四个大V,其中有两个,已经悄悄在直播间的实时评论区发了道歉声明,措辞各异,但核心意思只有一个:我们错了,我们为之前的草率言论道歉。



另外两个沉默着,既不道歉,也不再发声,像人间蒸发了一样。



两个小时的时间,一分不差。



系统自动中止了所有人的学习进程。



当三十五名学生陆陆续续摘下头盔的时候,他们的表情出奇地统一。



每个人都带着一种恍惚的、如梦初醒般的神情,瞳孔微微放大,像是刚从一场极其真实的梦境里走了出来。



刘栋坐起来的时候,整个人愣了好几秒。



然后,他低头看了看自己的双手,又抬头看了看天花板上刺眼的照明灯,用一种不太确定的语气,喃喃自语。



“我好像……懂积分了?”



他旁边的一个职高女生,直接捂住了嘴,眼泪毫无征兆地掉了下来。



“我能推导球的体积公式了……我从来没觉得,数学是我这种人能学的……”



林宇站在舞台侧面,看着这些从头盔里“醒来”的学生,嘴角的弧度几不可察地加深了一点。



他拿起对讲机,平静地对后台的程建国说了一句。



“准备试卷。”



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