他暂停了游戏。



拿出了手机。



开始搜索。



搜索什么?



搜索“西游记”。



搜索“华夏佛教概念”。



搜索“道家思想”。



光幕在这个画面上加了一行字。



【这个外国玩家为了弄懂游戏剧情。】



【开始读《西游记》原著。】



【英文版。】



【然后发现英文版翻译得不好。很多概念翻不出来。】



【于是他做了一件事。】



停顿。



【他开始学中文。】



院子里安静了一瞬。



然后有人“噗”地笑了出来。



“学中文?”



“一个洋人为了玩一个游戏学中文?”



光幕回答了。



【不是一个。】



【是很多。】



【这款游戏发售后。】



【全球销量超过两千万份。】



【几千万外国玩家涌入了一个华夏的神话世界。】



【他们为了理解剧情。】



【开始研究什么是“道”。什么是“轮回”。什么是“天命”。】



【有人抱着字典读《西游记》原著。】



【有人去查华夏的佛教经典。】



【有人在网上写了几万字的分析帖讨论“悟空的心魔到底是什么”。】



【这些外国人比很多华夏人还了解《西游记》。】



【因为他们是真的在研究。】



【为了一只猴子。】



【为了华夏的故事。】



太行山。



赵刚的表情变了。



从之前的沉重变成了一种复杂的、混合着震惊和感动的表情。



“洋人在学中文?”



“洋人在读《西游记》?”



“洋人在研究道家和佛教?”



“为了一个游戏?”



李云龙挠了挠头。



“这有什么稀奇的?《西游记》本来就好看嘛。”



赵刚摇了摇头。



“你不懂。这不是好不好看的问题。”



“你想想。”



“1942年。华夏人为了讨生活。得学英文。得学洋人的语言。”



“因为不学就没出路。”



“但七十年后。”



“倒

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