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锄头更是没摸过,平日里见水车,知道那东西能提水,便已算留心农事。



至于为何提得上来……总不能答,因为它是水车。



状元公沉默片刻,这事得去请教林川。



他是个聪明人,圣旨不会无缘无故添上这两道题,既是应国公上疏,必定早有考虑。



自己与其关在屋里凭空揣摩,不如直接问清楚,实务之学究竟该考些什么,又该凭什么辨别优劣。



于是,胡广很快到了吏部衙门。



见礼落座之后,他也不绕弯子。



“下官奉旨增拟实务策问,奈何所学有限,于农田水利之事,知之甚少,恐有疏失,特来请教公爷。”



所谓请教,实则是求林川给出标准答案命题方向,自己照着落实即可,免得胡乱揣测弄巧成拙。



林川笑道:“胡学士不必过谦,本公初入仕途曾在江浦做过主簿和知县,督过农桑,也办过水利,无非多见了几回事。”



胡广拱手,等他说下去。



林川接着道:“譬如河工屯田便大有可问之处,修渠之前,要知道田有多少,水往何处引,田亩如何丈量,河面宽窄如何测知,水流缓急又如何估算,都不是一句兴修水利便能办成的。”



“再如开挖河渠需动多少土,用多少人,做多少日,也得有个数目,可令士子论一论,勾股之术如何用于测量,所得尺寸又如何用于估算土方、人力。”



胡广起初还在点头,点到后来慢了下来,一脸问号。



林川继续道:“器械灌溉也可入题,水车、筒车,都是乡间能见到的东西,可究竟凭什么提水,哪里借了力,哪里省了力,未必人人明白。”



“轮轴如何相带,长短之木如何借力,若改其构造,能否提得更高、灌得更远,都可让士子陈说所见。”



这些题目看似是农事工事,实则暗藏数理逻辑,简单机械,力学传动的核心原理。



林川的目的很简单:逼着当世读书人跳出圣贤书的桎梏,主动思考数理,钻研机械,探究规律,为日后纺织机械蒸汽动力的普及铺垫人才根基。



胡广听完都懵了。



唐宋科举尚有明算之类的科目,可早已废除百年,如今士子求取功名,心思却多在经义文章上,真肯钻研这些门道的,能有几人?



别说考生,连他这个出题人,都是一知半解,得先补一补功课。



只是这些话到了嘴边,又被胡广咽了回去。



他是林川一手提拔的门人,深知这位当朝文官之首的远见与手段,不敢有半分异议。



如今既有圣旨,又得了指点,自己照着方向用心筹备便是。



胡广低下头,将尚未记全的几处记在小本本上,又逐条看过,这才起身告辞,回去筹备命题。



林川送别胡广,回来一看案上的公文又添了一摞。



他看了两眼,决定先喝口茶看看邸报。



朝廷的事办不完,茶却会凉,邸报也会过时,总不能事情没办完连口热的都没赶上。



谁知茶盏刚端起来,王元便匆匆进了门。

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