升到意识形态高度,将“考成法”与传统的“德行文章”取士标准对立,指责其可能导致士风败坏、官员素质下降,并隐晦地批评了新政中“重实学”、“扩科举”对寒门的倾斜,暗示这会降低官员整体素质。



长孙无忌这番陈词,条理清晰,层层递进,从“动摇国本”的危言,到“操作不公”的诘难,再到“败坏士风”的指责,几乎涵盖了反对“考成法”所能提出的所有核心论点,且句句引经据典,站在道德与“祖制”的制高点上,分量极重。殿中许多出身世族、靠门荫或经学晋身的官员,闻言纷纷暗自点头,面露赞同之色。反对新政的暗流,因长孙无忌的公开表态,开始凝聚、显形。



御座上,皇帝李治眉头微蹙,手指无意识地在御案上轻敲。他虽决心推行新政,但长孙无忌所言,也并非全无道理,尤其是关于“急功近利”、“挫伤实心任事者”的担忧,确实需要慎重对待。他不禁将目光投向了凤座上的皇后,以及御阶下的李瑾。



凤座上,武媚娘的神色依旧平静,只是那双明亮的眸子深处,闪过一丝冷冽的光芒。她并未立即反驳,而是将目光转向了李瑾。这个难题,需要由新政的提出者和主要执行者来破解。



李瑾早已料到长孙无忌会发难,甚至其反对的论点也在预料之中。他再次出列,向御座与凤座一礼,然后转向长孙无忌,拱手道:“太尉老成谋国,所虑深远,下官受教。” 先礼后兵,姿态谦逊。



“然,” 他话锋一转,声音陡然清朗,带着一种不容置疑的笃定,“太尉所言三弊,下官以为, 非 ‘ 考 成 法’ 固 有 之 弊, 而 是 执 行 不 善 可 能 导 致 之 弊。 若 因 噎 废 食, 坐 视 吏 治 日 颓, 民 生 日 艰, 国 用 日 绌, 方 是 真 正 的 动 摇 国 本!”



他先定性,将长孙无忌的指控归为“执行风险”而非“制度原罪”,并反过来指责现行制度的弊端。



“太尉言‘骤变’、‘急更’。” 李瑾继续道,语气从容,“然则, 自 贞 观 末 年 以 来, 官 场 因 循 之 风 日 盛, 地 方 虚 报 瞒 产、 苛 敛 于 民 而 上 下 相 蒙 之 事, 难 道 还 少 吗? 正 是 因 为 旧 有 考 课 重 德 行 名 声 而 轻 实 际 政 绩, 才 使 得 那 些 善 于 钻 营、 长 于 文 饰 之 徒 得 以 高 升, 而 真 正 勤 勉 务 实、 却 拙 于 交 际 的 官 员 反 被 埋 没! 太 宗 皇 帝 在 日, 亦 常 叹 地 方 奏 报 多 浮 词, 难 覈 实 情。 此 等 积 弊, 难 道 不 是 ‘ 骤 变’ 的 根 源? 我 们 今 日 推 行 ‘ 考 成 法’, 正 是 要 以 量 化 之 尺, 破 此 虚 妄 之 风, 让 那 些 尸 位 素 餐、 徒 尚 空 谈 者 无 所 遁 形, 让 真 正 有 为 之 士 得 以 脱 颖 而 出! 此 非 骤 变, 而 是 拨 乱 反 正!” 他针锋相对,指出现行制度的弊端正是改革的原因,并引用太宗皇帝的话增加说服力。



“至于太尉所忧‘急功近利’、‘苛政扰民’,” 李瑾语气转厉,“ 此 正 是 ‘ 考 成 法’ 设 计 时 需 要 极 力 防 范 之 处, 而 非 废 除 ‘ 考 成 法’ 的 理 由! 我 们 的 方 案 是, 对 于 户 口、 田 亩、 赋 税 等 数 据, 不 仅 要 看 绝 对 值, 更 要 看 其 增 长 是 否 合 理, 是 否 与 当 地 自 然 条 件、 民 力 相 符。 同 时, 将 ‘ 狱 讼 清 明’、 ‘ 民 生 安 定’( 可 通

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