正文 第528章 人就算再笨，十四岁了还能学不会微积分？
、实际制造。
研究生：反重力引擎理论、初代空天一体母舰基础设计、实际制造。
文件下发后，全国教育系统安静了很久。
然后炸了。
老先生们捧着教材，手都在抖。
“小学学微积分？”
“初中学原子材料？”
“高中学核聚变？”
“大学就造机甲？”
“研究生直接上空天母舰？”
有人觉得太疯狂。
有人觉得太冒进。
有人觉得这是把盖亚文明的台阶硬塞到新龙国孩子脚下。
可钱森态度坚决。
“慢不得。”
“我们已经错过太多年。”
“现在有机会，就要往前追。”
“当然，不能死记硬背。”
“理论必须和实际生产高度结合。”
“学一个公式，就要知道它能解决什么问题。”
“学一种材料，就要进工厂亲手炼。”
“学一个电路，就要亲手焊出能在机甲上运行的电路板。”
“学聚变，就要亲自参与反应堆的维护和升级改造工作。”
“知识不能飘在天上。”
“知识要进车间，进工厂，进实验室，进机甲制造现场。”
新龙国的教育机器，就这样以一种近乎蛮横的速度运转起来。
……
第一批特殊教材送到部队夜校时，许多老战士围着箱子看热闹。
他们以为又是识字课本。
最多再加些算术。
结果箱子打开，第一本封面上写着：
《高等数学·微积分》
第二本：
《经典力学与场论基础》
第三本：
《工程材料与晶格结构》
第四本：
《等离子体入门》
一个曾背着行军锅走过雪山草地的小战士，被分到第一册。
他已经以优异的成绩完成了所有基础教育，
如今已经长高了些，但脸上仍带着少年气。
现在，他坐在新教室里。
桌子是新打的木桌。
灯光明亮。
黑板擦得很干净。
窗外，远处工厂烟囱和输电塔在夜色中立着。
老师把教材发下来。
小战士小心翼翼翻开第一页。
研究生：反重力引擎理论、初代空天一体母舰基础设计、实际制造。
文件下发后，全国教育系统安静了很久。
然后炸了。
老先生们捧着教材，手都在抖。
“小学学微积分？”
“初中学原子材料？”
“高中学核聚变？”
“大学就造机甲？”
“研究生直接上空天母舰？”
有人觉得太疯狂。
有人觉得太冒进。
有人觉得这是把盖亚文明的台阶硬塞到新龙国孩子脚下。
可钱森态度坚决。
“慢不得。”
“我们已经错过太多年。”
“现在有机会，就要往前追。”
“当然，不能死记硬背。”
“理论必须和实际生产高度结合。”
“学一个公式，就要知道它能解决什么问题。”
“学一种材料，就要进工厂亲手炼。”
“学一个电路，就要亲手焊出能在机甲上运行的电路板。”
“学聚变，就要亲自参与反应堆的维护和升级改造工作。”
“知识不能飘在天上。”
“知识要进车间，进工厂，进实验室，进机甲制造现场。”
新龙国的教育机器，就这样以一种近乎蛮横的速度运转起来。
……
第一批特殊教材送到部队夜校时，许多老战士围着箱子看热闹。
他们以为又是识字课本。
最多再加些算术。
结果箱子打开，第一本封面上写着：
《高等数学·微积分》
第二本：
《经典力学与场论基础》
第三本：
《工程材料与晶格结构》
第四本：
《等离子体入门》
一个曾背着行军锅走过雪山草地的小战士，被分到第一册。
他已经以优异的成绩完成了所有基础教育，
如今已经长高了些，但脸上仍带着少年气。
现在，他坐在新教室里。
桌子是新打的木桌。
灯光明亮。
黑板擦得很干净。
窗外，远处工厂烟囱和输电塔在夜色中立着。
老师把教材发下来。
小战士小心翼翼翻开第一页。
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