曦蹲在羊圈边,看着小羊羔蹦蹦跳跳。



“它们吃的是芨芨草。”陈飞指着远处,“这种草特别耐盐碱,别的植物长不了的地方,它能长。以前觉得是没用的杂草,现在成了羊的饲料。”



“这就是您常说的‘变废为宝’?”陈定邦问。这个十四岁的少年,最近对养殖业产生了兴趣。



“对。”陈飞点头,“定邦,你观察观察,羊群最爱吃哪种草?吃草的时间规律是什么?粪便的情况怎么样?这些都可以做记录,是很好的学习材料。”



“我明白了!”陈定邦拿出小本子,“陈叔叔,我能跟着王阿姨学养羊吗?”



“当然可以,但要王阿姨同意,不能影响学习。”



王嫂子很乐意教孩子们。她虽然没上过学,但几十年的放牧经验丰富得很。怎么识别牧草,怎么观察羊的健康状况,怎么接生羊羔,怎么剪羊毛……这些都是书本上学不到的实践知识。



几天后,陈定邦的观察笔记已经记了十几页。郑教授看到后,大加赞赏:“定邦,你这笔记记得好!观察细致,记录详实。我帮你整理整理,可以做成《盐碱地牧草与养羊实践观察报告》,将来对其他地方也有参考价值。”



在郑教授的指导下,陈定邦的笔记越记越系统。他还拉了其他几个感兴趣的同学,组成“少年牧羊观察小组”,在王嫂子的带领下,一边劳动一边学习。



养羊的事很快传遍了中心。职工们都很兴奋——这意味着年底可能有羊肉吃,有羊毛分。



但陈飞考虑得更远。他在班子会上提出:“咱们养羊,不能只想着自己。要想着怎么让更多人受益。”



“陈总工的意思是……”李教授问。



“我建议,把养羊作为集体副业,收益归集体所有。”陈飞说,“具体分配可以这样:羊毛、羊皮销售收入,作为集体积累,用于中心发展和福利。出栏的羊,一部分上交完成派购任务,一部分留给食堂改善伙食,剩下一部分可以鼓励职工家庭认养。”



“认养?”大家不解。



“就是‘公有私养’。”陈飞解释道,“中心提供羔羊,职工家庭负责饲养。养大后,上交一定比例给集体,剩下的归自己。这样既能调动积极性,又能让职工家庭有点额外收入。”



王司令员点头:“这个办法好。兵团有些单位也在搞类似的办法,叫‘定额上交,超产归己’。既坚持了集体所有制,又调动了个人积极性。”



经过讨论,大家制定了详细的养羊管理办法:



一、集体羊群由养羊小组统一管理,收益归中心集体所有。



二、鼓励职工家庭认养羔羊,每户限1-2只。中心提供羔羊、技术指导和防疫服务。



三、认养家庭需保证羔羊成活,养到年底,上交集体一只,剩余归己。



四、羊粪统一收集,用于改良盐碱地。



五、羊肉优先供应食堂,改善全体职工生活。



办法一公布,职工们积极响应。短短三天,就有八十多户家庭报名认养。大家都算过账:认养一只羔羊,养到年底,除了上交的部分,自己还能留点肉,羊毛也能卖点钱。更重要的是,孩子能喝上羊奶,对身体好。



八月十五日,中心举行了简单的“羔羊认养仪式”。在试验田边的空地上,一百只健壮

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