教育部门回了一个信。



李杰跟唐校长终于来到了最后一家。



“是这样的,我想做一次家访。”



就跟那些纪录片一样,跟踪回访时间长达几年。



……



……



后年,小岗村模式的风,大概就会吹向全国各地。



李杰将笔记本推到他的面前:“这几个学生的家里,我想去看看。”



唐校长板着脸道:“别看小陈老师年轻,那可是有真本事的,去年高考,他一个人就教出了18个大学生。”



有官方背书,走到哪,介绍信一亮,那是畅通无阻。



十五岁的孩子,搁在村里,已经是一个小大人了,可以当成年劳力,家里多一个人上工,就能多一份收获。



走访结果跟李杰预想的差不多。



既然是跟踪走访,肯定不是一枪头的买卖。



他们中学老师的平均年龄接近四十岁,接受的都是老一辈的教育。



低头扫了一眼笔记本,看到上面写着的六个人名,唐校长开口道。



虽然指靠种地,挣不了大钱,但包产到户总比之前的模式要好,更能激发社员的动力。



陈家村如今已经有了‘状元村’的称号。



“唐校长,你好,伱好。”



“这位就是省里派下来的专家吧?”



他会在溪龙乡多留几天。



“没有,是他们学得好。”



李杰笑着道:“老师再好,学生不积极,那都没用。”



(本章完)(3/3)

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