些艰难,但到底还是吃完了。饭后,郑松珍和林小丽抢着洗碗,把武修文和黄诗娴赶出厨房。



两人走到宿舍外的走廊上。午后的阳光很烈,晒得地面发烫。远处传来学生们午休的喧闹声,篮球拍打地面的声音,还有不知谁在哼歌的声音。



一切都充满生机。



“修文,”黄诗娴靠在栏杆上,侧头看他,“下午社团招新,你去看看吧。就当散散心。”



武修文犹豫了一下,点点头。



他知道黄诗娴在担心什么——担心他一个人胡思乱想,担心他被负面情绪淹没。



但其实,经过上午的班级活动,他已经想通了很多。



风暴会来,也会过去。重要的是,风暴来临时,你站在哪里,和谁站在一起。



下午两点,社团招新正式开始。



海田小学的社团活动一直办得有声有色。虽然学校规模不大,但文学社、合唱团、美术小组、科技小组、篮球社……该有的都有。



操场边的宣传栏前挤满了学生。郑松珍设计的文学社海报格外醒目:深蓝色的背景像夜空,上面用银色字体写着“以笔为舟,以梦为海”,旁边画着一艘帆船,船帆上写满经典书名。



武修文站在不远处看着。几个六年级的学生看见他,兴奋地跑过来。



“武老师!您来看社团招新啊?”



“文学社今年还收人吗?我想报名!”



“武老师,您能给我签个名吗?就签在我这上……”



武修文被孩子们围住,一时间有些不知所措。黄诗娴在不远处看着他,忍不住笑了。



忽然,一个清脆的声音响起:“都让让!让让!武老师是我的指导老师,要签名也得排队!”



是陈海洋。他抱着一摞报名表,从人群里挤进来,挡在武修文面前,一副“护驾”的架势。



武修文失笑:“海洋,你这是干什么?”



“保护您啊!”陈海洋理直气壮,“郑老师说您现在处于特殊时期,不能太劳累。签名什么的,等风波过了再说!”



这话说得大声,周围的学生都听见了。



场面安静了一瞬。



武修文心里一紧。他担心孩子们会问东问西,担心那些尴尬的问题。



但出乎意料,没有一个人追问。



一个五年级的小女孩仰起脸,认真地说:“武老师,我相信您是好老师。我哥哥去年是您教的,他说您是他遇到过的最好的数学老师。”



另一个男孩点头:“我姐姐也说,您从来不凶学生,讲题特别耐心。”



“我妈妈说,您是为了保护学生才被坏人诬陷的……”



“我也听说了!”



“武老师,您别怕!我们支持您!”



声音此起彼伏,稚嫩而真诚。



武修文站在那里,忽然觉得眼眶发热。他抬起头,看向远处蔚蓝的海,深深吸了一口气。



海风带着咸湿的气息扑面而来,也带来了这个海滨小镇特有的、坚韧而温暖的力量。本章未完,点击下一页继续阅读

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