接着又发来一条：“有人想用一纸公函抹掉一个夏天，但孩子们用分数告诉你，有些东西他们记得。”
武修文看着那句话，眼眶又热了。
他打开备课笔记本，在空白页上写下：
“教育是一场双向奔赴。我教他们数学，他们教我如何不辜负。”
写完，他合上本子，关掉台灯。
月光如水流淌进房间。远处传来隐约的涛声，像大地沉稳的呼吸。
明天，教育局的调查还会继续。叶水洪可能还有后手。父亲的电话可能还会响起。
但此刻，武修文只想好好睡一觉。
天亮之后，还有四十多个孩子在六年级一班的教室里等他。(4/4)
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