等身体恢复的差不多了。



林阳结束医疗隔离,正式恢复学籍。



校务处保留了他在始翼班的档案。



教学安排则换成了普通课堂。



当年新北大学设立始翼班,本就带着极强的资本性质。



入学活动结束当天,灾难席卷整个渊域。



始翼班的学生失联、死亡或被编入各处战斗单位,原本的教师也承担起防御、研究和救援任务。



这套教学组织早已停止运行。



如今留在校务系统中的始翼班,更像一份记录。



它证明新北大学曾经制定过这个计划,也证明林阳确实是其中一员。



负责安排课程的老师翻过档案,最终将林阳编入本届基础综合课。



“始翼班的课程体系和现在差别很大。”



“灾难以后,很多怪物资料、战场制度和职业配合方式都更新过。”



老师将新课程表交给林阳。



“你先跟普通课堂。”



“基础出现断层,我再给你单独补。”



“跟得上呢?”



“跟得上就正常上课。”



林阳接过课程表。



上午第一节。



职业体系与战场协作。



上午第二节。



怪物结构和污染应对。



下午是实验课。



晚上还有一节双校区联合复盘。



排得相当满。



当初几个亿的大学名额,正在以一张密密麻麻的课程表向他证明自身价值。



林阳按照时间来到教室。



推开门时,原本还有些嘈杂的课堂迅速安静下来。



几十双眼睛一同落在他身上。



高考影像公开时间还不久。



画面中的林阳带着四条狗冲入怪群,救出大量考生,又正面击穿天机军,打败陆景淮的景象历历在目。



今天,他穿着新领到的校服,抱着教材站在教室门口。



一名坐在前排的学生率先起身。



“林阳?”



“嗯。”



“坐我这里!”



另一边马上有人抬手。



“这边有空位,我笔记全!”



“你那字自己都认不清,给人看什么?”



“总比你上课睡觉强。”



教室重新热闹起来。



林阳抱着教材站了几秒。



他在先锋军中出现时,十三万战士会同时列队。



参加军部会议时,各方负责人会提前整理好所有资料。
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