《逼我退队？带四条狗一样打！》 第680章 我预习过了！
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进入一间普通教室，自己选座位，被同学们抢着。
这种感觉很新鲜。
林阳走到靠窗的位置坐下。
旁边学生立即把一摞笔记推过来。
“这是课程整理。”
“前面蓝色标签是基础知识，红色标签是新制度，黄色标签是两个校区的任务规则。”
“作业怎么交、前线征调怎么申请延期、受伤以后怎么补考，里面都有。”
林阳翻开看了一眼。
字写得十分工整。
很多地方还画了简单图示。
“谢谢。”
“小事。”
学生压低声音。
“我高考的时候在东侧峡谷。”
“当时怪物堵住出口，是黑色那条狗的分身把我们带出去的，你是我的救命恩人。”
他说完，目光往林阳身边扫了一圈，很快又落回教材。
四条狗的事情已经成为校内默认的伤口。
大家把相关问题压在心里。
林阳察觉到他的动作，伸手按了一下外套口袋。
黑毛正缩在里面。
他还活着。
而且成神了。
最近还要抽空上班。
情况比大家想象中好很多。
上课铃响起。
负责这门课的老师提前十分钟便到了教室，一直在电脑上翻阅林阳的资料。
看见林阳坐下，老师合上资料。
“开始上课。”
今天的第一部分是职业定位。
战斗职业负责正面输出和控制。
辅助职业根据能力方向，承担强化、治疗、侦查、资源调度和战术连接。
工程、空间、药剂等职业进入大型战场后，也需要嵌入完整队伍。
老师从基础内容讲起，随后调出几份灾难后的真实战例。
“旧式队伍常把辅助职业放在固定位置。”
“如今战线跨度扩大，空间环境持续变化。辅助职业需要根据队伍状态移动，提前准备第二连接点和撤离路线。”
“这里有一份前线小队失联前的站位图。”
画面投到教室前方。
“谁能看出问题？”
几名学生先后举手。
有人认为治疗者距离前排太远。
有人认为工程职业携带设备太多，拖慢了移动速度。
老师依次听完，视线转向林阳。
“林阳。”
“你怎么看？”
全班再次转
进入一间普通教室，自己选座位，被同学们抢着。
这种感觉很新鲜。
林阳走到靠窗的位置坐下。
旁边学生立即把一摞笔记推过来。
“这是课程整理。”
“前面蓝色标签是基础知识，红色标签是新制度，黄色标签是两个校区的任务规则。”
“作业怎么交、前线征调怎么申请延期、受伤以后怎么补考，里面都有。”
林阳翻开看了一眼。
字写得十分工整。
很多地方还画了简单图示。
“谢谢。”
“小事。”
学生压低声音。
“我高考的时候在东侧峡谷。”
“当时怪物堵住出口，是黑色那条狗的分身把我们带出去的，你是我的救命恩人。”
他说完，目光往林阳身边扫了一圈，很快又落回教材。
四条狗的事情已经成为校内默认的伤口。
大家把相关问题压在心里。
林阳察觉到他的动作，伸手按了一下外套口袋。
黑毛正缩在里面。
他还活着。
而且成神了。
最近还要抽空上班。
情况比大家想象中好很多。
上课铃响起。
负责这门课的老师提前十分钟便到了教室，一直在电脑上翻阅林阳的资料。
看见林阳坐下，老师合上资料。
“开始上课。”
今天的第一部分是职业定位。
战斗职业负责正面输出和控制。
辅助职业根据能力方向，承担强化、治疗、侦查、资源调度和战术连接。
工程、空间、药剂等职业进入大型战场后，也需要嵌入完整队伍。
老师从基础内容讲起，随后调出几份灾难后的真实战例。
“旧式队伍常把辅助职业放在固定位置。”
“如今战线跨度扩大，空间环境持续变化。辅助职业需要根据队伍状态移动，提前准备第二连接点和撤离路线。”
“这里有一份前线小队失联前的站位图。”
画面投到教室前方。
“谁能看出问题？”
几名学生先后举手。
有人认为治疗者距离前排太远。
有人认为工程职业携带设备太多，拖慢了移动速度。
老师依次听完，视线转向林阳。
“林阳。”
“你怎么看？”
全班再次转
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