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张指导员的话语,对一众唐军俘虏来说,既有些云里雾里,又有些不可思议。文艺汇演、思想教育什么的,他们简直是闻所未闻。



然而,当“扫盲”这个词传入大唐俘虏们的耳中时,他们却听得异常真切。



“要让我们学文识字?这是真的吗?”



“俺这种大字不识一个的粗人,也有机会学文识字?”



“那劳作到底是什么样的劳作呢?”



大唐的俘虏们,一个个都难以保持平静,内心充满了疑惑与不安。他们中的许多人,都对此半信半疑,觉得这简直难以置信。王五,也是这其中的一员。



然而,从第二天开始,他们便真切地感受到了这一切。



“竟然真的要俺们这些粗人去什么扫盲学堂。”



“学文识字,这真的是俺们能做的事情吗?”



一天的劳作结束后,王五并未感到疲惫。因为在晚餐时,他竟然吃上了肉。就那么一顿简单的晚餐,便让王五觉得一天的劳作辛苦都烟消云散了。



然而,到了晚上,真的如同他们之前听说的那样,大同军中开设了扫盲课堂。扫盲课堂有明确的规定,所有的战俘都必须参加扫盲学习。即便是一些原本就识字的唐军兵卒,此时也需要接受再教育。



王五和其他俘虏们,怀着忐忑的心情走进了学堂。他们拘谨地排排坐好,很快,一位先生走了进来。



“大家好,我是你们这个扫盲班的先生,名叫刘端,大家可以称呼我为刘老师。”



“接下来的日子里,我们会经常在课堂上相见。”



“每周一、三、五的晚间,我们都会有两堂课。”



“今天,是大家第一次上课,希望大家能够保持安静。”



“除此之外,大家也不用紧张,无论之前是文盲还是识字,在扫盲课堂上,都是重新开始。”



刘端老师温和地安慰着战俘们,让他们不要紧张。但有些大唐战俘,却还是忍不住紧张起来。



而且,大家都异常安静,没有一个人敢于喧哗。因为在讲台的中央,站着刘端老师;而在讲台两侧,则各自站着一位身穿大同军军服的士兵,他们手中各自抱着一种名为“冲锋枪”的火器。



根据大唐战俘的了解,这两把冲锋枪一旦启动,伴随着“突突突”的声音,他们这一个教室的大唐战俘都将性命难保。在这种情况下,战俘们自然是不敢动弹,也不敢喧哗,紧张之情溢于言表。



刘端并未理会这些紧张的气氛,他转过身,在黑板上写下了一些内容。



“要学识字,从基础学起最好。只不过,在此之前,我们要先学一个‘字母表’,熟练掌握声母韵母。”



“来,大家跟着我,一起来记住。”



“a、o、e、i、u、u。”



在战俘们根本不敢走神开小差的情况下,一节课很快就结束了。因为他们到了后面,都不由自主地投入了进去。这一节课,学的是“认字”。说是认字,学的却都是字母。不过,不少战俘都记下了声母韵母的读法。



“好了,这堂课就到这里了。”



一堂课结束,老师刘端拍了拍手,然后嘱咐大家:“若有什

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