第1491章 文化入侵
在东非和德国的恐吓下，全世界也没有几个国家能顶住这样的压力，所以委内瑞拉政府只能配合两国的安排，这绝对是十分憋屈的事，毕竟委内瑞拉一个西班牙语国家，被逼着学习德语，全世界也找不出第二例。
根据东非的安排，日后德语将成为委内瑞拉义务教育阶段和中高等教育的固定课程，就像前世远东帝国绝大部分学生都要上英语课一样。
这个待遇在德语国家组织里属于独一份，像那些非德意志成员国，还从来没有义务教育阶段强制学习德语的案例，比如比利时，比利时的教育由本国政府主导，所以法语和德语并重，只有挨着东非的比属刚果殖民地因为情况特殊，才全面推广德语。
哪怕阿比西尼亚帝国这种弱国，东非也没有强制其必须学习德语，反而是阿比西尼亚帝国自己主动推广本国的德语教育发展。
而之所以委内瑞拉被区别对待，原因也很简单，首先是委内瑞拉的石油资源，是东非不能放弃的，然后是委内瑞拉的战略价值，委内瑞拉地处南美洲北岸，是东非和美国势力范围的分界线，两国对抗的前沿阵地。
东非在委内瑞拉的海军基地就有三处，空军基地一处，陆军基地两处，加上哥伦比亚的一处海军基地，这也是东非在北大西洋地区仅有的七处大型军事基地，这使得东非大西洋舰队的管辖区域突破了南大西洋，进入北大西洋，并且深入加勒比海。
简而言之，委内瑞拉是东非保证南美地区和加勒比海，北大西洋利益的重要战略性支点，正是因为在委内瑞拉站稳了脚跟，东非在和美国争夺南美霸权的过程中，才能占据优势。
所以，为了让委内瑞拉彻底倒向东非，东非政府从经济，军事，文化等等领域，全方位对委内瑞拉进行渗透。
……
随着委内瑞拉加入德语国家组织，委内瑞拉教育部的工作也变得繁忙起来。
加拉加斯。
玻利瓦尔大道一百零三号，委内瑞拉教育部办公大楼。
教育部部长莫勒曼正在组织人员，编定新的全国义务教育大纲。
莫勒曼向他的下属们宣布道：“从今年开始，全国所有义务教育学校，以及教育部直属院校，和享受政府补贴的私人学校，为了加快和国际社会接轨，学习先进知识和文化，所以必须全面推广德语课程。”
“凡是教育部管辖或者经费补贴的中小学校，每周至少有五节德语课程，成为所有学生的必修内容，同时，新开设一门世界地理和历史，每周一节。”
“我们教育部，接下来将主导这门世界地理和历史的编定工作，包括介绍东非，德国等发达工业国家的工业发展情况，社会人文，从而开拓学生的视野，提高委内瑞拉的人均教育水平和知识素养。”
委内瑞拉的教育部，可以说是委内瑞拉最年轻的官方政府部门之一，在此前，委内瑞拉的教育基本由天主教会控制，并且只为精英阶层服务。
虽然上个世纪七十年代，当时委内瑞拉政府颁布过《公共教育法》，试图推行义务教育，但很可惜，因为财政等问题，没有得以实现，宗教学校依旧占据主导地位。
而前世委内瑞拉，一直到1928年，才因为石油经济的繁荣，成立教育部和推动义务教育学校的建设。
也就是说，前世一直到1928年，委内瑞拉才有教育部，
在东非和德国的恐吓下，全世界也没有几个国家能顶住这样的压力，所以委内瑞拉政府只能配合两国的安排，这绝对是十分憋屈的事，毕竟委内瑞拉一个西班牙语国家，被逼着学习德语，全世界也找不出第二例。
根据东非的安排，日后德语将成为委内瑞拉义务教育阶段和中高等教育的固定课程，就像前世远东帝国绝大部分学生都要上英语课一样。
这个待遇在德语国家组织里属于独一份，像那些非德意志成员国，还从来没有义务教育阶段强制学习德语的案例，比如比利时，比利时的教育由本国政府主导，所以法语和德语并重，只有挨着东非的比属刚果殖民地因为情况特殊，才全面推广德语。
哪怕阿比西尼亚帝国这种弱国，东非也没有强制其必须学习德语，反而是阿比西尼亚帝国自己主动推广本国的德语教育发展。
而之所以委内瑞拉被区别对待，原因也很简单，首先是委内瑞拉的石油资源，是东非不能放弃的，然后是委内瑞拉的战略价值，委内瑞拉地处南美洲北岸，是东非和美国势力范围的分界线，两国对抗的前沿阵地。
东非在委内瑞拉的海军基地就有三处，空军基地一处，陆军基地两处，加上哥伦比亚的一处海军基地，这也是东非在北大西洋地区仅有的七处大型军事基地，这使得东非大西洋舰队的管辖区域突破了南大西洋，进入北大西洋，并且深入加勒比海。
简而言之，委内瑞拉是东非保证南美地区和加勒比海，北大西洋利益的重要战略性支点，正是因为在委内瑞拉站稳了脚跟，东非在和美国争夺南美霸权的过程中，才能占据优势。
所以，为了让委内瑞拉彻底倒向东非，东非政府从经济，军事，文化等等领域，全方位对委内瑞拉进行渗透。
……
随着委内瑞拉加入德语国家组织，委内瑞拉教育部的工作也变得繁忙起来。
加拉加斯。
玻利瓦尔大道一百零三号，委内瑞拉教育部办公大楼。
教育部部长莫勒曼正在组织人员，编定新的全国义务教育大纲。
莫勒曼向他的下属们宣布道：“从今年开始，全国所有义务教育学校，以及教育部直属院校，和享受政府补贴的私人学校，为了加快和国际社会接轨，学习先进知识和文化，所以必须全面推广德语课程。”
“凡是教育部管辖或者经费补贴的中小学校，每周至少有五节德语课程，成为所有学生的必修内容，同时，新开设一门世界地理和历史，每周一节。”
“我们教育部，接下来将主导这门世界地理和历史的编定工作，包括介绍东非，德国等发达工业国家的工业发展情况，社会人文，从而开拓学生的视野，提高委内瑞拉的人均教育水平和知识素养。”
委内瑞拉的教育部，可以说是委内瑞拉最年轻的官方政府部门之一，在此前，委内瑞拉的教育基本由天主教会控制，并且只为精英阶层服务。
虽然上个世纪七十年代，当时委内瑞拉政府颁布过《公共教育法》，试图推行义务教育，但很可惜，因为财政等问题，没有得以实现，宗教学校依旧占据主导地位。
而前世委内瑞拉，一直到1928年，才因为石油经济的繁荣，成立教育部和推动义务教育学校的建设。
也就是说，前世一直到1928年，委内瑞拉才有教育部，
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