写入什么。零号说,记录到这里就被截断了。她说,但我查到那个写入的目标地址,就是这个教室的缓存区。



沈夜说,我知道。



他低头看着自己的画。那棵树,他是随手画的,却画得异常顺手,笔尖落下去就知道下一笔该往哪里拐,像是画过很多遍。



他翻过画纸,想看看背面有没有字。纸的背面空白,但在右下角,印着一个很浅的水印,像是纸厂压上去的。水印歪歪扭扭,沈夜看了两秒,认出来那是几个字。桃园路十七号。他心口一紧。桃园路十七号是他上次闯过的那个副本,那面墙上画着一个红记号,他至今不知道是谁画的。这张幼儿园的画纸,怎么会印着那个地址。



他忽然想起来了。三年前,他确实画过一棵这样的树。那天晚上他在写一段很长的代码,写累了,顺手在草稿纸背面画了一棵树,画完还觉得挺好看,就夹进了一本书里。



那本书后来去哪了,他不记得了。和很多事一样,那段时间的记忆是空白的。他试着去翻那段空白的记忆,翻了几次,什么也翻不出来,只剩下一个模糊的印象,他好像把那本书借给过一个人。零号的声音又响起来,这一次压得很低,说,沈夜,别在课堂上深挖记忆。她说,这个副本在采集你们的表情和脑电波,你越想找回那段空白,它就越能锁定你丢失的那段数据在哪里。沈夜收回念头,低头看着自己的画。他决定等放学以后,再去翻那本可能还存在的书。



广播说,找不同的规则是,两张图,找出不同的地方,找到的小朋友要举手告诉老师。



大屏幕上出现两幅画。左边是一棵大树,树下站着一个小人,小人头顶有一朵小红花。右边也是一棵大树,树下站着一个小人,但小人的脸被涂黑了,红花的颜色也变成了黑色。



教室里安静了一瞬。所有孩子都盯着屏幕。



沈夜看着右边那幅画,心里那个念头越来越清楚。那不是两幅不同的画。那是同一个孩子,去了两次。第一次去的时候,他还是一朵小红花。第二次去的时候,他已经变成了黑色。



零号在手机里轻轻说,沈夜。她说,这幅画里的孩子,是你吗。



沈夜没有回答。他盯着屏幕上那个黑脸的小人,忽然明白了第九条园规真正的意思。



老师记住的孩子,会回到幼儿园补课。补的不是课,是他们被格式化之前没走完的那段路。他们回来一次,颜色就黑一点。等到全黑了,副本就可以把他们的缓存清掉了。



那个纸飞机的小男孩,是回来过一次的。



而他沈夜,是刚刚才回来的。



游戏开始了。教室里响起嗡嗡的讨论声,孩子们七嘴八舌地说,找到了,左边有花,右边没有。沈夜没有说话,他低头看了一眼桌角那个刻字,又看了一眼那个小男孩。



小男孩也正看着他。小男孩的嘴唇动了动,无声地说了一句话。



沈夜读出来了。他说的是,别再来了。(3/3)

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