正文 第21章 人族大帝应运而生
评：“宋朝，是经典的史盲鉴定器。”
追评1：“我只能说，不了解五代十国的人只觉宋祖不过寻常，了解五代十国的人才懂赵匡胤的伟大。”
追评2：“结束了类人群星闪耀时代，赵匡胤功绩还不够大吗？”
“宋朝，完美做到了一朝拖垮一人的风评。”
“我就爱讲一句，越不尊重历史的人，越看不起赵匡胤。”
“我感觉赵匡胤说是重振汉家衣冠礼仪之风，挽救了文明的倒退都可以。”
“大宋是真富强啊，有史以来最繁荣的朝代。”
“与小民何干？”
“太祖一根盘龙棍，打定天下四百州！”
“翻江覆倒海，六合定乾坤。”
“宋朝以文驭武，武事荒嬉，又有各种制衡关系存在，这也导致了三冗问题的出现，而且很多人印象里的宋朝印象，大多数政策都是太宗时期定的。”
追评：“只能说赵匡胤定了个框架，然后自己就暴毙了，估计赵大自己都没想到，哪有打天下打了一半，人没了的。”
“站在当时看问题才行，唐末五代十国那是啥形式？将军指挥不动士兵，士兵看将军不爽砍了换一个将军，宋初不抑制真没招儿。”
“确实如此，赵匡胤的寿命在历朝历代开国皇帝的平均年龄里，连及格线都没达到。”】
......
南朝
建康城
“这么说你很能打咯？”刘裕负手而立，嘴角轻轻勾笑。
看完了赵匡胤的介绍，让刘裕心中激起了惺惺相惜之意，同时他也感觉自己的手好像有些痒了。
良久后，刘裕才轻叹了一口气，对着铜镜照了照，道：
“真想和这番英雄把酒言欢。”
“可惜，郎君已老，未能少年啊！”
......
————————
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（想看的内容可留言！）
（真诚祝福各位书友身体健康。）
——
自我免喷：北宋三次兴学，至宋徽宗时期达到鼎盛。
政施，其效如何？另说。
篇幅有限，不再做过多解释，感兴趣的书友可自兴搜索了解：
搜#北宋兴学，#古代义务教育，#崇宁兴学，#劝谕幼稚入小学制，等话题。
后续是否会具体写，也另说。(5/5)
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“我就爱讲一句，越不尊重历史的人，越看不起赵匡胤。”
“我感觉赵匡胤说是重振汉家衣冠礼仪之风，挽救了文明的倒退都可以。”
“大宋是真富强啊，有史以来最繁荣的朝代。”
“与小民何干？”
“太祖一根盘龙棍，打定天下四百州！”
“翻江覆倒海，六合定乾坤。”
“宋朝以文驭武，武事荒嬉，又有各种制衡关系存在，这也导致了三冗问题的出现，而且很多人印象里的宋朝印象，大多数政策都是太宗时期定的。”
追评：“只能说赵匡胤定了个框架，然后自己就暴毙了，估计赵大自己都没想到，哪有打天下打了一半，人没了的。”
“站在当时看问题才行，唐末五代十国那是啥形式？将军指挥不动士兵，士兵看将军不爽砍了换一个将军，宋初不抑制真没招儿。”
“确实如此，赵匡胤的寿命在历朝历代开国皇帝的平均年龄里，连及格线都没达到。”】
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“这么说你很能打咯？”刘裕负手而立，嘴角轻轻勾笑。
看完了赵匡胤的介绍，让刘裕心中激起了惺惺相惜之意，同时他也感觉自己的手好像有些痒了。
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