了许多,像是在拉家常。



“陈宇,你在国外学的是什么?”



“军事工程与步兵战术。”



“哪所学校?”



“英国桑赫斯特皇家军事学院,短期交流。”



蒋校长点了点头,似乎对这个答案并不意外。



“你的独立旅,我看过装备清单。”他的语速慢了半拍,“博福斯山炮、辽造野炮、三七战防炮、苏罗通机关炮——这些东西,别说一个旅了,有的正规师都凑不齐。”



来了。



陈宇的脊背没有动,呼吸平稳如常。



“回委座,火炮大部分是战场缴获,少部分是从友军那里交换获得的。”他逐一解释,“山炮缴获自南京保卫战期间,我们袭击了日军炮兵和阵地辎重,向当时南京卫戍司令部报备过,当时的唐司令批准了,野炮是在南京撤退途中拾取的国军遗弃装备,经过我旅军械组修复后恢复使用。战防炮等装备是在赶赴徐州战场的路上缴获的。”



“你的军械组很能干。”



“报告委座,旅里有几个老军械师傅,是被鬼子逼着逃命从兵工厂出来的,手艺确实不错。再加上日军装备保养标准高,缴获后修复的难度不大。”



蒋校长喝了口茶,没有追问。



沉默了几秒,他换了个角度。



“你在李德邻手下,他待你如何?”



陈宇早有准备。



“李长官知人善任,对独立旅一视同仁。”



“那白健生呢?”



“白副参谋总长为独立旅的编制一事多方奔走,陈宇感念在心。”



蒋校长的手指在茶杯盖上转了一圈。



“你跟桂系的人走得很近。”



这句话不是问句,是陈述句。



陈宇站了起来。



“委座明鉴。”他的声音沉稳,目光坦荡,“陈宇只是一个带兵打仗的人。台儿庄时我隶属第五战区,李长官和白总长是我的直属上级。军人服从命令,不分派系。”



他顿了一下。



“而今独立旅已划归军委会直属,陈宇此后只听统帅部的命令。谁让我打日本人,我就跟谁走。”



书房里再次安静下来。



蒋校长盯着陈宇看了很久。



“好一个谁让我打日本人就跟谁走。”他终于笑了,“坐下吧。年轻人有这份心气是好事。”



陈宇重新落座。



接下来的二十分钟里,蒋校长又问了几个问题——部队兵员来源、军官的出身背景、士兵的思想状况。



陈宇一一作答,既不遮掩,也不多说。



兵大多是收编的溃兵和新募的就近子弟,军官多数出身行伍,思想朴素,就是想杀鬼子。



每一个回答都经得起查,因为这些本来就是事实。



蒋校长最后问了一个问题。



“你对这场战争怎么看?能打多久?”

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