正文 0042 西塞罗：他也不过是个孩子，是个凡人
师，这是什么个道理？
一些教师的表情已经有些阴沉了，这简直称得上是侮辱了！
“从第十名开始，挨个去。”昆塔斯摆了摆手，示意排名第十的教师跟着门口的侍者走。
那位教师还没从昆塔斯的话语中缓过劲来，还茫然无措地坐在原地。
“快去！”昆塔斯哼了一声，看向那教师的眼神变得阴沉。
那教师打了个哆嗦，显然是想起了这位昆塔斯昔日的凶名，急忙跟着侍者走了。
几分钟后，这位教师就脸色苍白地回来了，仿佛精神受到了某种冲击，坐回椅子上的时候身体都忍不住颤抖。
然后是下一个，回来时脸憋得通红，手指死死攥紧，身上的每一根青筋都在蹦跳
再之后是那位八十岁的老教师，他回来的时候脚步都是不稳的，
“他一个六岁的小儿，怎么敢！！”那老教师愤恨地吼了一声，瘫软在了椅子上，双目都呆滞，一副生无可恋的样子。
剩下的教师也几乎都是一样的情况，脸色或苍白或涨红，情绪在愤怒、崩溃和恐惧中来回切换，仿佛心智已经垮掉了一样。
“到我了。”即便看到了前八个老师崩溃的神情，西塞罗的声音仍然自信。
虽然在周云这里吃了很多瘪，西塞罗已经不敢轻视周云了，但那八个凡俗学者西塞罗仍然自信自己同他们不是一个层次的存在，对于他们露出的丑态，西塞罗不过看作愚人蠢笨的结果。
他知晓那个孩子的真实身份，作为那位执政官的养子，将之视为普通孩子毫无疑问是愚蠢的。
但归根结底，也不过是个孩子，是个凡人，即便他再超出同龄孩子，西塞罗仍自信于自己的知识与智慧，相信自己能启蒙他。
康诺基里曼的管家尤顿夫人微微叹气。
她看向那金发的少年，那少年面色如常，脸上的肌肉反复经过了最精妙的设计，不曾显露出半分情绪，好像刚刚将八个学者说道破防，露出歇斯底里神情的不是他一样。
尤顿甚至开始担忧，康诺阁下要求这孩子来此给自己选择老师是否正确。
尤顿并未质疑这孩子需要老师的必要性。
他他太沉浸于阅读了，康诺私人图书馆中的书籍已被他全部阅览，而在这其中他最为偏爱战争相关的著作，他阅读军事巨著比同龄小孩阅读童话还要饥渴。
有时尤顿看着他阅读军事大部头的背影，她感觉自己就像是在看一个投入人间的战争之神，一个以冰冷、淡漠和纯粹逻辑思考一切的怪物。
康诺认为这孩子必须脱离书本，在现实的老师那里学习，这不是为了让他习得更多的知识，而是为了让他理解如何成为一个人类。
尤顿赞成这点但在政坛上无往不利的执政官康诺，却在父与子的较量中落了下风。
在一场激烈的谈判后，康诺不得不同意，这孩子有权力依照自己的喜好选择他的老师。
这孩子提出的第一个要求便是，他不要修辞学、政治学和辩论学方面的老师，他不需要这些无用的知识。
而第二个要求，是通过第一轮选拔的老师，必须接受他的面试，与他沟通而如果最后没有一位老师符合他的心意，康诺将必须允许他在马
一些教师的表情已经有些阴沉了，这简直称得上是侮辱了！
“从第十名开始，挨个去。”昆塔斯摆了摆手，示意排名第十的教师跟着门口的侍者走。
那位教师还没从昆塔斯的话语中缓过劲来，还茫然无措地坐在原地。
“快去！”昆塔斯哼了一声，看向那教师的眼神变得阴沉。
那教师打了个哆嗦，显然是想起了这位昆塔斯昔日的凶名，急忙跟着侍者走了。
几分钟后，这位教师就脸色苍白地回来了，仿佛精神受到了某种冲击，坐回椅子上的时候身体都忍不住颤抖。
然后是下一个，回来时脸憋得通红，手指死死攥紧，身上的每一根青筋都在蹦跳
再之后是那位八十岁的老教师，他回来的时候脚步都是不稳的，
“他一个六岁的小儿，怎么敢！！”那老教师愤恨地吼了一声，瘫软在了椅子上，双目都呆滞，一副生无可恋的样子。
剩下的教师也几乎都是一样的情况，脸色或苍白或涨红，情绪在愤怒、崩溃和恐惧中来回切换，仿佛心智已经垮掉了一样。
“到我了。”即便看到了前八个老师崩溃的神情，西塞罗的声音仍然自信。
虽然在周云这里吃了很多瘪，西塞罗已经不敢轻视周云了，但那八个凡俗学者西塞罗仍然自信自己同他们不是一个层次的存在，对于他们露出的丑态，西塞罗不过看作愚人蠢笨的结果。
他知晓那个孩子的真实身份，作为那位执政官的养子，将之视为普通孩子毫无疑问是愚蠢的。
但归根结底，也不过是个孩子，是个凡人，即便他再超出同龄孩子，西塞罗仍自信于自己的知识与智慧，相信自己能启蒙他。
康诺基里曼的管家尤顿夫人微微叹气。
她看向那金发的少年，那少年面色如常，脸上的肌肉反复经过了最精妙的设计，不曾显露出半分情绪，好像刚刚将八个学者说道破防，露出歇斯底里神情的不是他一样。
尤顿甚至开始担忧，康诺阁下要求这孩子来此给自己选择老师是否正确。
尤顿并未质疑这孩子需要老师的必要性。
他他太沉浸于阅读了，康诺私人图书馆中的书籍已被他全部阅览，而在这其中他最为偏爱战争相关的著作，他阅读军事巨著比同龄小孩阅读童话还要饥渴。
有时尤顿看着他阅读军事大部头的背影，她感觉自己就像是在看一个投入人间的战争之神，一个以冰冷、淡漠和纯粹逻辑思考一切的怪物。
康诺认为这孩子必须脱离书本，在现实的老师那里学习，这不是为了让他习得更多的知识，而是为了让他理解如何成为一个人类。
尤顿赞成这点但在政坛上无往不利的执政官康诺，却在父与子的较量中落了下风。
在一场激烈的谈判后，康诺不得不同意，这孩子有权力依照自己的喜好选择他的老师。
这孩子提出的第一个要求便是，他不要修辞学、政治学和辩论学方面的老师，他不需要这些无用的知识。
而第二个要求，是通过第一轮选拔的老师，必须接受他的面试，与他沟通而如果最后没有一位老师符合他的心意，康诺将必须允许他在马
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