界,世界融合。”



字写得很难看,但每一笔都很用力,像是要把这些字刻进纸里。



班会课的时候,班主任王老师走进教室,手里没拿课本,只拿了一份报纸。



往常班会都是被占用了的,但今天她只是把报纸放在讲台上,目光扫过全班五十多张脸,沉默了两个呼吸,然后开口了。



“同学们,今天这节课,不讲课本。”她的声音比平时低了几分,但每个字都清清楚楚,“我们来讲一讲,今天讲的是世界融合基础常识。”(3/3)

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