直升机舱内,引擎的轰鸣声被隔音层削弱成低沉的嗡响。



林宇靠在舷窗边,手机屏幕的光映在脸上。窗外是连绵的雪山向平原过渡的地貌,阳光穿过旋翼的间隙打在他脸上,一明一暗。



林宇往上滑动屏幕,逐条翻看其余人的汇报。



齐悦发了一份详细的表格,总结了各教室的到课率、互动频次和课后反馈数据。表格里有一项数据标了红,智能传播方向的课后满意度达到了百分之九十八。



周昊发了一段六十秒的语音。



林宇点开,周昊那大嗓门几乎要盖过螺旋桨的噪音,嚷嚷着彭焰已经带着工具箱冲进实验室开始焊飞剑骨架了,还顺带吐槽了两句齐思源的无线供电模块进度太慢,害得他只能先用小功率电源做测试。



程建国的消息最短。



“学长学姐们人都挺好的,没为难我。”



文字后面跟了一个偷笑的表情包。



林宇盯着这些消息,脑子里有个模糊的念头正在逐渐成型。



或许,可以再把苏晚等人的培养速度往上提一提。



毕竟周昊、苏晚他们在教学过程中,对知识的理解深度正在加速提升。



教是最好的学。



这句话他在前世当补习老师时就深有体会。



当一个人需要把复杂的概念拆解给完全不懂的人听时,他自己对知识的掌握程度会呈指数级上升。



这个办法,叫费曼学习法,也是他前世最喜欢用的学习自检办法。



他经常以自己教自己的方式,将晦涩的数学知识讲给自己听,自己质疑,自己解答,自己验证。



通过这个办法掌握知识的牢固程度,要明显强于普通的尖子生。



现在这群学生的增速远超他的预期。三个月的实战加上高密度教学输出,他们的技术积累速度已经彻底甩开了传统培养模式。



林宇犹豫了会儿,切出群聊,打开和陈千仞校长的私聊对话框。



手指在屏幕上快速敲击。



“陈校长,我建议把苏晚、周昊、齐思源、程建国等第一批三十二名核心学生,全部提前录取为免试研究生。同时正式聘任他们为ai专业方向的第一批学生讲师。”



消息发送成功。



对话框底部显示“对方正在输入”。



这个状态闪了至少二十秒才停下。



陈千仞的回复接连弹出三条。



第一条:“你小子几天都没理我了,一有消息就是整活儿。不过你确定?”



第二条:“他们才跟你学了多久?三个多月?论文一篇都没发过。”



第三条足足有两百个字,隔着屏幕都能感觉到老校长的审慎与担忧。



“另外,现在学校经费充足了,我们完全有条件从外面引进几个顶尖大学的博士生来充实师资力量。清北、华夏科大那边我有些老关系,打几个电话的事。你不考虑一下?”



林宇没有立刻回复。



直升机正在穿越一片厚厚的云层,窗外白茫茫

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