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他顿了顿,目光落在林阙脸上,像是在辨认什么极其久远的影子。



“坐下吧。”



林阙微微欠了欠身,坐回椅子上。



旁边的许长歌偏过头看了他一眼。



林阙的侧脸和刚才站着时一样平静,呼吸匀称,连坐下的动作都带着一种散漫的松弛。



但许长歌注意到了一个极细微的变化。



林阙放在桌面上的右手,食指指尖按在桌面上,指甲盖边缘泛着薄薄一层白。



那是用力按压才会出现的颜色。



许长歌收回目光,没有多看。



苏慕白放下稿件,靠回椅背。



柳作卿从讲台侧方走到正中间,接过了场面。



“接下来是自由提问时间。有任何关于创作的困惑,现在可以提。”



张一俞第一个举手。



“柳教授,《台阶》全篇没有使用任何煽情的修辞,但读起来比堆满形容词的文章更疼。



这种克制感,在实际创作中怎么把握分寸?



写到什么程度算克制,什么程度算寡淡?”



柳作卿点了下头。



“好问题。很多人把克制理解成少写,这是最常见的误区。克制的本质是精确。”



他走到投影幕布前,指着屏幕上还留着的那段文字。



“看这一句。'他的脚抬得很高,仿佛是在跨一道门槛。'没有一个多余的词,但它准确地传递了一个信息:



父亲的腿已经抬不动了,他要用全身的力气才能跨上那级台阶。



如果换成寡淡的写法?



'父亲上台阶时有些吃力。'



意思到了,但读者什么都看不见。换成煽情的写法呢?



'父亲颤巍巍地抬起那双饱经沧桑的腿,每一步都像是在对抗命运的重压。'



读者看见了,但看见的是你在表演。”



袁宁宁在第二排快速地记着笔记。



圆珠笔在纸面上划得飞快,恨不得把每一个字都刻进本子里。



“所以分界线就一条:



你给的细节,能不能在读者脑子里生成画面?



能就够了。生成不了,是寡淡。



生成了你还在往上加东西,是煽情。”



第四排的川省男生紧接着举手:



“柳教授,我怎么区分悲悯和居高临下的同情?”



“区分标准只有一个。”



柳作卿的语气变得极其郑重。



“你笔下的人物,在承受苦难的时候,有没有想过要你的同情?”



川省男生愣住了。



“那个吃冷包子的实习生,她蹲在楼梯间里咽那口凝

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