心’!”于知县眼睛骤然亮起,猛地一拍大腿,困意瞬间消了大半。



大多数人只知在人后守规矩,却不知规矩是束缚给别人看的,而真正决定一个人高度的,是那一颗哪怕无人在侧也绝不自欺的心。



他精神一振,几乎是迫不及待地往下看去。



每一题都答在点子上,且每一处见解都新鲜有力,直指本源。



翻到最后一题时,于知县坐直了身子。



最后一题是策问,题目是:“边境虽安,武备不可废。然连年太平,军费浩繁,民力已疲。何以两全?试言之。”



这是道实打实的难题。既要顾边境安全,又要顾百姓生计,两边都是理,两边都不能丢。大多数考生要么一味主战,嚷着“当厉兵秣马,扬我国威”;要么一味主和,说着“当休养生息,与民更始”。



眼前这份卷子,给出的答案却让于知县愣住了。



“夫兵者,不祥之器,不得已而用之。然备兵者,非为用兵,为不用也。”



于知县心中大震,这等辩证,岂是寻常后生能有的?



“今边境二十年无战事,非我兵弱,实敌亦疲也。姜国新君,岁岁朝贡,非畏我之兵锋,畏我之不可胜也。故曰:能战,方能不战。”



看到这里,于知县重重地点了点头。再看其解决之道:“臣以为,两全之道,不在增税,不在裁军,在——屯田。”



“以军养军,古已有之……战时为兵,闲时为农,三年可自给,五年可有余。朝廷减一分军费,即百姓少一分负担。兵不废而民不疲,此两全也。”



读到此处,后堂内寂静无声。



屯田之策虽有前例,但能将这种大势讲得如此透彻、如此充满怜悯民力之心的,竟是一个参加县试的童生。



于知县把这份卷子放到一边,又拿起下一份。



可看了几行,就看不进去了。



脑子里全是刚才那份卷子。



他忍不住又把那份卷子拿回来,从头到尾,逐字逐句地品读了第二遍。



好,真是极好。



于知县靠在椅背上,长舒出一口胸中浊气。



总算出了个能看的。



此时,最后的审核结束,而名字依然被密封着。几个书吏正在准备拆名字,做核对和排名。



于知县本想歇了,可心里惦着那份卷子,硬是撑着没动。



“老爷,您先歇着吧,明儿一早再看也是一样的。”师爷又劝。



于知县摆摆手:“不急,等等。”



这一等,就等到了东方泛白。



天快亮的时候,书吏终于捧着排名录走了过来。



“大人,排好了。”



于知县接过,目光往第一行扫去——



“林羽。”



于知县的手猛地一颤,整个人愣在当场。



林羽?



哪个林羽?



这定川县,还有第二个林

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