实验小学科技节的展示区人潮涌动。



长条桌一排排摆开,桌上全是学生作品。纸板做的桥,简易电路,小型机器人,太阳能小车,手工火箭,五花八门的。



孩子们的说话声,老师的讲解声,混在一起,整个礼堂都是闹哄哄的。



念念的展位前也有不少人。



她做的是一个风力传动机械模型。



主体是一座用木材拼出来的小塔楼,顶端装着几片硬纸板剪成的风车叶片。旁边的小风扇一开,叶片就转起来。转动通过一组齿轮传下去,把底层一个小锤子带动起来,一下一下敲在迷你小鼓上。



咚,咚.....



模型不复杂,主要是完成度很高。



齿轮啮合顺,转起来不打滑,连杆也没乱晃。塔楼外面还被她用彩笔画了窗户和小门,颜色鲜亮,看上去很讨喜的。



展位边上的作品说明卡,是念念自己写的。



字挺工整的。



“风力敲鼓机。”



“利用风的力量让齿轮转动,带动锤子敲鼓。”



“我想让风吹过的时候,不只是感受它的凉快,还能听到风的声音。”



几个家长看完。



“这孩子写得挺有意思。”



“做得也细。”



负责科技节的指导老师站在旁边。



“这个作品把齿轮传动和连杆结构结合得很好,动手做得也认真。你们看,这几个连接点都做了加固,所以转起来不会轻易散架。”



念念站在一边,小脸有点红,高兴坏了。



不远处,张浩和几个男生也在看。



张浩先看了看念念那台稳定运转的小模型,又扭头看了眼自己桌上的太阳能小车。



他那台小车做也精致,问题是电路接触不太稳,刚刚演示的时候跑两步停一步,弄得他脸都黑了。



经过评比跟投票,五个一等奖的名单已经贴出来了。



陈念念的风力敲鼓机得到一等奖了。



张浩就没得到奖。



连三等奖都没捞到。



颁奖环节结束的时候,念念站在台上,接过校长递来的奖状和文具盒,手捏着证书,开心的大笑脸。



张浩坐在下面,第一次没在心里嘀咕“有什么了不起”,人家确实做得比他好。



展示快要结束了,孩子们陆续开始收东西。



念念小心翼翼的把模型拆成几个部分,往纸箱里摆放。齿轮、连杆、小锤子,她放得很仔细。



张浩站在几步外,来回磨蹭了半天。



他身边那两个小伙伴都走了,他还没走。



终于,他咳了一声,走过去。



“陈念念。”



念念抬头看了他一眼。



“干嘛?”



张浩脸上有点不好意思,

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