“还在想学校的事?”



“她才七岁。”



“七岁已经能记事了,有些东西,早晚得学,她要学会分辨。”



“今天这事,你真觉得不用管?”



“孩子之间的小摩擦,她自己能过。”陈启放下苹果,“但有些边界,大人得帮她划出来。”



他说完,拿起手机,找到班主任王老师的号码,拨了过去。



电话响了几声,很快接通。



“王老师,您好,我是陈念念的爸爸,陈启。”



“陈先生您好。”对方语气很客气,“这么晚打电话,是有什么事吗?”



“不好意思,打扰您了,是想跟您说一下,今天手工课上念念和张浩同学之间的小冲突。”



王老师马上接话。



“这件事我知道,我也批评了张浩,他后来已经道歉了。”



“我不是来追责的。”陈启打断得很轻,“孩子之间有摩擦,很正常。”



他停了一下,继续说。



“我只是想提醒一下,班里如果出现基于家庭背景、家长言论,或者外界传闻引起的排挤和攻击,学校最好尽早留意。孩子年纪小,很容易把大人的情绪学过去。”



陈启继续说。



“我希望他们学会的是尊重事实,不是把未经证实的话带进教室,再去伤害同学。”



王老师这次回应得更认真了。



“陈先生,您说得对。这方面我会注意,也会在班会上做引导。”



“辛苦您了。”



电话挂断。



林晚棠看着他。



“说完了?”



“说完了。”



“你这算不算给老师压力?”



“算提醒,学校教孩子,不能只教算术和拼音。”



林晚棠没接这个话。



陈启靠在椅背上,看着客厅另一头。



念念的小书包放在沙发角落。



手工课用的盒彩纸露出一角。



有些风浪,在大人眼里不值一提。



可落到孩子身上,就是她那天全部的世界。



她不知道别的。



她只知道,有人说她爸爸骗人。



而她想保护爸爸。



想到这里,陈启起身,走到沙发边,把念念书包拉开看了一眼。



里面还放着几块没用完的黏土。



还有一张画了一半的城堡草图。



桥画得歪歪扭扭。



塔楼倒是画得很认真。



林晚棠从厨房出来,看见他拿着那张草图。



“她说明天还想重做一个。”



“挺好。”本章未完,点击下一页继续阅读

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