莱拉的身体一颤,猛地抬起头,眼中满是惶恐。



“上来。”克莱因的声音不大,却清晰地传到每个人耳中,“给大家,讲解一下你的思路。”



整个炼金教室的目光,像无数支利箭,瞬间齐刷刷地射向了那个角落里瑟瑟发抖的女孩。



上来?



讲解?



让她?



所有人都懵了。那些学院的精英们,脸上写满了荒谬。他们绞尽脑汁一个小时都毫无头绪的东西,这个连魔力波动都微弱不堪的平民女孩,竟然做出来了?而且还要当着所有人的面讲解?



这是何等的羞辱!



“老师……我……我不行的……”莱拉的声音带着哭腔,几乎要站不稳。她只是按照老师教的方法,用最笨的力气去记,去套,她自己都不知道自己写下的东西到底意味着什么。



“没关系,把你写下来的,想到的,直接说出来就行。”克莱因的语气带着安抚人心的力量,“没有对错。”



莱拉看着老师温和的眼睛,那份恐惧和慌乱奇迹般地平复了一些。她深吸一口气,攥紧了那张被汗水浸湿的羊皮纸,一步一步,走上了那个对她而言如同审判台的讲台。



她不敢看台下那些轻蔑或震惊的目光,只是低着头,看着自己的羊皮纸,用细若蚊蝇的声音开始讲述。



“我……我不知道什么是‘信息’,也不知道该怎么计算……”



她的开场白引来一阵压抑的嗤笑声。



“但是,老师说,万物都有自己的‘意志’……水渴望流动和包容……”



“老师还说,信息熵倾向于扩散与流动……我听不懂,但我记住了‘扩散’和‘流动’。”



莱拉的声音很小,但在这死寂的教室里,却异常清晰。她没有用任何高深的理论,只是在复述克莱因的话,像一个最虔诚的信徒,在背诵神祇的教诲。



“所以,我就想,要计算这杯水,是不是就要描述出它的‘流动’和‘扩散’……”



她举起手中的羊皮纸,上面画满了在场学员们一个都不认识的、歪歪扭扭的基础符文。



“这个符文,老师教的时候说,它代表‘动态’。这个,代表‘变化’。还有这个,代表‘连接’……”



她指着那些符文,一个一个地解释着它们的“意思”,就像一个刚学会写字的孩子,在向大人展示自己认识的偏旁部首。



“我把这些符文组合起来,试图……试图画出水‘想要’的样子。它从杯底向上,又向四周散开,它里面的每一部分,都在动,都在和其他部分产生联系……”



她的讲解笨拙、混乱,毫无逻辑可言。在那些学院派的精英听来,这简直就是小孩子的涂鸦和呓语。



但是,那个戴着单片眼镜的学员,脸上的血色却在一点点褪去。



他身边的另外几个“聪明人”,也同样露出了见鬼般的表情。



他们用新理论去解构旧术式,自以为找到了捷径。而这个女孩,竟然从零开始,用那些最基础的“砖块”,去尝试构建那座名为“信息”的大厦!



方法虽然最笨,但却证明这家伙也是绝对的天才!



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