是刻在华夏文化骨子里的精神。”



“修仙小说不过是用另一种方式把这种精神包装了一下。”



“洋人看了以后。”



“被这种精神征服了。”



“这比导弹征服你厉害一万倍。”



“导弹让你跪下。”



“文化让你心甘情愿地站起来学我的东西。”



光幕继续。



展示了更多的细节。



【华夏的文化输出不只是游戏和小说。】



【还有短视频。电视剧。音乐。动画。】



【七十年后的华夏。】



【向全世界输出了大量的文化产品。】



【而且是以一种洋人主动追捧的方式。】



【不是华夏人推销给洋人的。】



【是洋人自己找来的。】



【自己翻译。自己传播。自己建社区讨论。】



【华夏不需要搞什么“文化推广计划”。】



【好东西自己会跑。】



光幕做了一个对比。



【曾经。】



【华夏人得学洋人的语言才能出人头地。】



【现在。】



【洋人在学华夏的语言。为了看懂一只猴子的故事。为了读懂一本修仙小说。】



【曾经。】



【华夏的文物被人从墙上剥下来运走。】



【现在。】



【华夏的故事被人心甘情愿地接受、传播、研究。】



【你抢走的壁画放在博物馆里吃灰。】



【我创造的故事住进了你的脑子里生根发芽。】



【哪个更厉害?】



这段话在天穹上停了一瞬。



然后天幕给了最后一句总结。



【曾经,我们用血肉之躯阻挡你们的炮弹。】



【如今,我们用一只猴子、一,征服你们的大脑。】



太行山。



院子里安静了。



这一次的安静跟之前的不一样。



不是愤怒的安静。



不是心疼的安静。



是一种骄傲到说不出话的安静。



李云龙站在那里。



看着天穹上那只猴子。



想了很久。



“赵刚。”



“嗯。”



“你说孙猴子为啥能让洋人学中文?”



赵刚想了想。



“因为猴子的故事好。”

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