能造东西的人多。



钢铁只是材料。



人才是真正把材料变成导弹、变成航母、变成跨海大桥的力量。



从百分之八十的文盲率到四千万大学生。



七十年。



从一个十个人里八个不识字的国家。



变成了全世界培养工程师最多的国家。



这个转变的幅度,比钢铁产量从十万吨到十亿吨还要惊人。



因为钢铁是死的。



人是活的。



死的东西产量增长再多,也就是个数字。



活的人培养出来了,他们能创造的东西是无限的。



……



村口。



老农听完了教育的内容。



他沉默了很久。



“以后的娃娃都能念书了?”



“对。义务教育。所有孩子都得上学。”



“不花钱?”



“义务教育阶段基本不花钱。”



老农的嘴唇抖了。



“不花钱。能念书”



他想起了自己。



他这辈子没上过一天学。



一个字都不认识。



他也想起了他的大儿子。



大儿子也没上过学。



去当兵的时候连名字都是别人替写的。



如果大儿子识字。



也许他能看懂地图。能看懂命令。能多一分活命的机会。



也许他就不会死在淞沪了。



也许。



但没有也许。



1942年的华夏没有“也许”。



只有“认命”。



不识字?认命。



看不起病?认命。



吃不饱饭?认命。



被人欺负?认命。



但七十年后,不用认命了。



因为有学校了。



有医院了。



有医保了。



有四千万大学生了。



不用再认命了。



老农擦了擦眼泪。



“好。好啊”



“以后的娃娃不用像我一样了”



“不用像我大儿一样了”



“能念书。能看病。能吃饱。”



“能活成个人样子了。”



他的声音碎了。



但他在笑。



笑得满脸都是泪。



……



某大山。



那位中年人听完了教育和医疗的全部内容。



从赤脚医生到全民医保。



从百分之八十文盲到四千万大学生。



他没有说话。



只是掏出一根烟。



点上。



深吸了一口。



这两件事,是他此刻最想做但条件最不允许的事。



仗还没打完。



鬼子还在。



哪有精力搞教育和医疗?



但七十年后做到了。



全部做到了。



中年人把烟灰弹了弹。



“先打赢。”



他轻声说。



“打赢了。再建。”



“建学校。建医院。”



“让所有人识字。让所有人看得起病。”



“这才是打仗的目的。”



“不是为了打赢。”



“是为了打赢之后,建一个让人活得像人的国家。”



……



山城,军事委员会。



常凯申看完了教育和医疗的全部内容。



他想起了一件事。



他的治下,文盲率也是百分之八十。



他做了什么?



什么都没做。



他忙着打仗。忙着权力斗争。忙着讨好花旗国。



教育?



教育是什么?



能打仗吗?



不能。



所以不重要。



但天幕告诉他,七十年后的华夏之所以那么强。



不是因为导弹多。



是因为大学生多。



四千万。



培养的工程师比全世界加起来还多。
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