刺入。



顺着静脉走向挑动。



落空。



她迅速拔出针头。



连续两针穿刺失败。



留置针尾端的透明软管里干干净净,没有一滴回血。



“静脉闭了。”



护士带着哭腔,转头看向急诊内科主治。



急诊主治丢掉手里那根废弃的穿刺针。



他抬起头,冲着刚赶到的王苗吼。



“喉梗阻向三度进展!”



“静脉通道打不开,地塞米松推不进去,水肿马上压死声门。”



“去拿环甲膜穿刺针和气管切开包!”



王苗脸色一白,转身拔腿往抢救室的方向跑。



病床上的男孩越怕越哭。



凄厉的哭声夹杂在干瘪的咳嗽声中。



每一次哭嚎,肺部强行呼出的气流就会冲击发炎肿胀的咽喉。



声带黏膜在强气流的刺激下充血加剧。



声门裂隙收缩得更紧。



这在临床医学上是一个无解的窒息死循环。



林易走上前。



他没有看正在准备气管切开的急诊主治。



他按住平车栏杆,转头看向站在平车尾部的一个年轻女人。



女人脖子上挂着一张写着某某机构的塑胶工牌。



她的双手攥在一起,指甲陷进肉里。



“车祸发生前,他有感冒症状吗?”



林易的声音不大,语速平稳。



女老师愣了一下,看了一眼林易身上的白大褂,连连点头。



她声音发抖。



“有,今天早上的时候,他妈妈说感冒第三天了,早上还喂了头孢和止咳糖浆。”



女老师看着病床上挣扎的男孩,眼泪掉了下来。



“校车侧翻的时候,他没受伤,但是吓坏了,被拉出来以后大哭了四十多分钟停不下来……大夫,他该不会有事吧?”



林易没有回答她的问题。



他伸出手,避开男孩乱挥的右臂,捏住了男孩的左手手腕。



食指、中指、无名指,三指轻搭。



准确定位寸、关、尺三部。



脉象的信息顺着指尖传递。



滑数。



脉搏的跳动急促有力,指下的感觉如同圆滑的珠子在盘子里快速滚动。



林易收回手。



四诊合参结束。



脉滑数,主痰热。



面赤唇暗,主热毒内壅。



结合感冒病史和车祸后的暴叫。



病理逻辑链闭环。
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