但并不把它当**生第一要务去做。因此努力学习的借口用多了肯定会被其他学生否决,而他们总会有数不清的事情要麻烦陈韶。



不知道第几次被拜托各种清扫任务——这种理论上来说在卫生委员职责范围内的工作之后,面对这种不能打不能骂的情况,陈韶再次主动给自己的日程安排加了码。



毛巾可以一天两洗,衣服可以每天洗一次,头发和身体可以早晚各洗一次。



教室的地面可以一天拖三次,窗户也可以,每个课间巡回提示同学们把桌面收拾整齐、扶正碰歪的桌子。



作业可以用不同方法不同描述写n次。



操场不能进,但是可以顺着外围的林荫道早中晚各跑七八圈。



实在不行还可以主动“帮”其他班干部的忙,比如帮罗明丽逮陈良的错处。



总而言之,卷起来,就算没有实质意义。



陈韶倒是很想尝试一下“社会人”的方法,找到学生们的把柄去威胁,但是这很明显并不符合校规的要求。



更重要的是,大多数学生只有在针对班级之星竞选者时才会表露出种种恶念,行事方式也是大面上挑不出错来的,想找具有威胁力的把柄真的很难。



不过这些事情虽然繁琐,但并不困难,顶多是要时刻提醒自己“你不是那么勤奋的人”来尽力避免【书院】的污染。



比起这个,陈韶还是更关注【过去】的事情。



周日晚上集体失联的教师天选者们在周一早上没事儿人一样出现了,但全都对【过去】的事情闭口不言,只对学生天选者们按时“知道得越多,危险越大”,也就导致即便已经过了一个周末,【过去】的情报还是少得可怜。



估计到时候还是要靠现实的提示了。



做完上午的“工作”,陈韶揉揉太阳穴,抬头看了一眼挂钟。



才十一点四十三,离午餐时间还有十七分钟呢,得找点别的事做。



陈韶下意识环顾四周,先上讲台把粉笔灰清理干净,又跑到走廊上看了看有没有哪里是不干净的。



“陈韶!”徐家文在隔壁班里面喊了一声,“你的英语词典能借我看一下吗?有个英语单词我不认识!”



陈韶回去拿词典,徐家文从座位上站起来,左手接过词典,右手则是一直捧着本英语作文书,目不转睛地盯着看。



“还有别的事需要我去做吗?”



陈韶站在门口没动脚,也盯着徐家文看。



“谢谢你,不过不用了。”



徐家文看着作文书往回走,冷不丁脚撞到课桌,原地踉跄了一下。他微微蹙眉,站直了身体,又把桌子扶正,然后继续看书。



“我刚从我们班英语老师那里借来的书,得赶紧看完……”



“真的没有吗?”



陈韶扶上门框,有些焦虑。



“你再想想看?”



“你别打扰我学习好吗?”徐家文焦躁的话脱口而出的瞬间,他混沌的大脑感觉到有哪里不太对劲,但又觉得这句话没有什么问题。



当学生就是要好好学习,力争每天进步……


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