着手指头一个个数:“有帮王炳安搬过东西、帮罗明丽打过热水、给翟老师改过作业、还有那周所有值日,扫操场也是严子做的……还有……还有……”



这是霸凌。



陈韶沉默一下,又问:“后来大家觉得他足够勤奋了吗?”



薛宇涵老实摇头,又点了点头:“其实我和辛立,很多同学都觉得严子非常勤奋了,但是罗明丽还是说不够,也不知道为什么。”



似乎想到什么,他连忙补充:“但是罗明丽是纪律委员,她说是就一定是吧,她也是为了严子好。”



……血压上来了。



陈韶仔细地端详薛宇涵的眼睛,发现里面还是一片纯然的信任,并没有对这种行为表现出任何不适和抵抗。



他的心微微往下沉。



这种异常,是因为这里的人习惯于遵守规则,还是因为,对规则的服从、对道德的苛求、对上位者的屈服,本身就是这所学校污染的一部分?



如果是后者……这所学校对他来说绝不能多留。



“所以……严子当时高兴吗?”陈韶不无讽刺地开口,口吻倒还温和,“毕竟他慢慢变得勤奋了。”



这次薛宇涵沉默了。



直到上课铃声响起,他才闷闷地低声说了一句:



“我觉得他不高兴,看起来就很累……”



这个真实年纪只有13岁的小男生就像是霜打了的茄子,整个人都颓废了下去。



“……可是,为什么会不高兴呢?”



按照课表,周一的第一节课是语文。



刚刚告别的翟老师抱着课本走进来,听见齐刷刷的“老师好”之后摆了摆手示意他们坐下,又宣布了语文课代表人选,然后说:



“语文课也没什么规矩,就是希望大家能细心体味文章中的韵味,不要只会背,到时候把自己背傻了,老师还得往医院送你们。”



下面传来一阵低低的笑声。



看起来,这里的课堂纪律倒没有陈韶想象中那样严格。



不过,到了第二堂历史课时,就不是这样了。



历史课的老师是个头发花白的男性教师,长得干瘦,一双眼睛相当锐利,说出来的课堂规则也十分严格。



“历史,是一个严肃的话题。”历史老师敲了敲黑板,绷着脸说。



“我希望在我的课堂上,所有学生都不要交头接耳,不要笑,不要打瞌睡,没有疑问,不要反驳我的判断。你们的眼睛只有一个用处,那就是看黑板和看书;耳朵也只有一个用处,听我讲课。”



“明白了吗?”



“明——白——了——”



历史老师这下满意了,把历史成绩最好的学生挑出来当课代表,捞起课本就开始念。



教室里安静的只有历史老师的念书声和隐约从隔壁39班传来的音乐声,所有学生的眼睛都睁得大大的,一眨不眨地盯着黑板,脸上一丝表情也没有。



但是照历史老师的这种讲课方法,学生们很难不犯困。



起码过了二十分钟的时候,陈韶已经感受到了睡

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