他在一些古书上见过筒车,利用水流自动提水的那种,但需要河流有落差。



还有一种牛转翻车,用牛力代替人力,效率高得多。



至于农法……他可以提深耕、提施肥、提轮作。



这对于一个封建王朝来说,都是切实可行的方法,并且能很快看到成果的。



林砚秋越想越顺,笔都握不住了。



他开始打腹稿:



先破题:农为天下之本,器为农之手足。器不利,则民力竭而地不尽利。



然后一层层展开。



第一,论犁。



写下“一农之事,必有一耜一铫一镰一耨”,然后说如今犁具之弊,可曲辕犁之制,轻便灵活,深浅可调,深耕易耨。若官府能铸造铁犁,平价贷与农户,教以用法,则事半功倍。



第二,论灌溉。



提笔“毕岚作翻车”,说明翻车,也就是龙骨水车之利。再提“筒车”牛转翻车之法,因地制宜。水急处设筒车,水缓处用牛转,人力少而灌田广。



第三,论农法。



从“凡农之道,候之为宝”,到讲深耕、施肥、轮作、选种之道。强调土化之法,就是根据不同土壤施不同肥料。还有区田法,也就是汉代氾胜之的法子,精耕细作,抗旱保收。



最后收尾:若农器利、农法精,则田不加广而粟倍增,民不加劳而仓廪实。此养民之政,富国之本也。



腹稿打好,墨也研好了。



林砚秋提笔,开始往草稿纸上写。



他写得飞快,笔尖在纸上沙沙作响,引经据典信手拈来,每一条建议都实实在在,可操作性强。



写到“牛转翻车”时,他还顺手画了个简图,当然只是示意,不是精确图纸,但足够说明原理。



旁边号舍的考生还在抓耳挠腮,时不时传来唉声叹气。



林砚秋充耳不闻,一门心思往下写。



当然,里头很多方法在这个世界是没有出现的,林砚秋并没有引经据典,而是直接书写出来。



要不然笔误了,考官查不到典籍就麻烦了。



写完后,他读了一遍,很满意。



这策论,引经据典不虚浮,每一条都是能落地的东西。



考官若是务实之人,看了必定眼前一亮。



他想起后世那些穿越小说里,主角用现代知识碾压古人。



但林砚秋清楚,他不能把超越时代的东西写出来,那太超前,说出来也没人信,搞不好被当成妖言惑众。



但他可以写那些这个时代已经可以实现,并且还没有发明出来的东西,再加一点后世总结的农业经验。



这些东西,在古人看来,就是“博闻强识”“通晓实务”,是真正的才学。



他把草稿誊到正式卷子上,一笔一划,工工整整。



誊完又检查了一遍,确认无误,才拉响号舍里的小铃。



差役过来糊名、收卷。



林砚秋收拾好考篮,站

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