李枭走到赵刚面前,看着这个带头闹事的学生。



“你是学什么的?”



“我……我是学土木工程的。”赵刚挺起胸膛。



“好。土木工程。”李枭点点头,“那你会修碉堡吗?你会算大炮的掩体厚度吗?你会修水渠让武功县的棉花多长两斤吗?”



赵刚愣住了:“我……我们学的是……”



“学的都是纸上谈兵。”



李枭毫不留情的打断他。



“在我这儿,不养闲人,也不养只会喊口号的废物。”



“想救国?想打倒列强?可以。”



李枭指了指旁边的周天养,又指了指正在写稿子的林木。



“去兵工厂,帮周工造出更准的大炮;去报社,帮林先生写出更有力的文章;去讲武堂,教我的兵怎么识字,怎么算术。”



“我会给你们最好的待遇,给你们尊严,给你们施展才华的平台。”



“但是,把你们那套绝食、静坐的把戏给我收起来。”



“怎么样?敢不敢接这个挑战?”



李枭的眼神像鹰一样锐利,直刺人心。



大礼堂里一片死寂。



学生们面面相觑。他们想过李枭会威逼利诱,会虚伪客套,但没想过他会这么直接,这么赤裸裸的谈“利用”。



但这番话,却莫名让人觉得踏实。



“我接!”



赵刚猛的站起来,把眼镜一推。



“只要是造福百姓,只要是抵抗外侮,我赵刚愿意干!哪怕是给你这个军阀修碉堡,只要这碉堡能挡住日本人,我就修!”



“好!”



李枭大笑一声。



“算你是个爷们!”



“其他人呢?”



“我也干!”



“我是学化学的,我去兵工厂!”



“我是学师范的,我去教书!”



……



接下来的日子里,兴平发生了一些微妙的变化。



讲武堂里多了几位年轻的教官,他们讲课虽然还有点书生气,但都是真才实学。



修械所里多了几个戴眼镜的技术员,他们帮周天养解决了好几个工艺难题。



《秦风报》的文章更加犀利了,不仅骂军阀,还开始介绍科学和民主思想。



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