袖,语气软乎乎带着撒娇与期盼:“子房哥哥,你就当这孩子的先生好不好?他天生聪慧悟性高,只要你稍稍指点,定然一点就通,绝不会辜负你的教导的。”



张良向来对苏妙灵毫无抵抗力,从来狠不下心拒绝她的请求。被她这般软声央求,只能无奈颔首,温声应下。



没过多久,小扶苏便乖巧窝在张良怀中。张良耐心从识字明理、基础启蒙开始细细讲授,很快便发觉这孩子的确天资出众、一点就透。



可静下心细品,又总觉得哪里隐隐不对劲,心头疑虑层层泛起。



就在这时,苏妙灵忽然伸手指向天际,故意拔高声音故作惊奇:“快看!天上有一只好大的鸟!”



小扶苏闻言立刻仰头,睁着澄澈大眼睛东张西望,认认真真去找那只根本不存在的大鸟。



张良瞬间了然。



这孩子心性太过纯粹,待人毫无防备,旁人随口一句话便全然相信,太过轻信周遭之人。



他心底暗自沉吟:若是如今不加以引导矫正,任由这般心性长大,日后必定容易被奸人蛊惑利用,卷入朝堂纷争,落得身不由己的境地。



一念至此,张良心中已然定下扶苏的第一课:



教他明辨人心,教他独立思虑,教他遇事不可全然轻信旁人言语,守住本心,方得立身于世。



张良的目光落在扶苏那张天真无邪的小脸上,心中泛起复杂的情绪。



他深知,眼前这个孩子将来会成为秦国的重要人物,甚至可能影响整个天下的格局。



若不能及时引导他形成独立的判断力和坚定的内心,后果将不堪设想。



想到这里,张良轻轻放下扶苏,语气温和却带着一丝严肃:“公子,方才灵儿姐姐说天上有一只大鸟,你可曾看见?”



小扶苏眨了眨清澈的大眼睛,奶声奶气地回答:“没看到呀,先生。是不是鸟飞走了?”



张良微微一笑,俯身与他平视,语气更加柔和:“这世间有许多事情,并非如表面所见那般简单。有时候,人们会用言语迷惑我们,让我们相信不存在的事物。因此,遇事需冷静思考,不可轻信他人之言,更不可随意附和。”



小扶苏似懂非懂地点点头,小手抓着张良的衣袖,认真问道:“那先生教我怎么分辨真假好不好?”



张良闻言,眼底闪过一抹欣慰。



他知道,这孩子虽然年幼,但已经表现出对知识的渴望和对真理的追求,这是极为难得的品质。



于是,他耐心地开始讲解一些简单的道理,从如何观察细节到如何分析逻辑,每一个步骤都讲得浅显易懂,又充满智慧。



一旁的苏妙灵静静看着这一幕,嘴角不自觉地扬起一抹笑意。



她知道,自己的计划已经成功了一半。



让张良来教导扶苏,不仅能帮助这位未来的秦王树立正确的价值观,还能为战国乱世埋下一颗希望的种子。



或许多年之后,当历史的车轮滚滚向前时,这份启蒙教育能够改变某些注定的命运轨迹。(3/3)

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