校门口的小店买点零食饮料。有没有想过，那些小店老板，怎么知道该进什么货？是薯片多进点，还是可乐多进点？是靠猜吗？还是有什么别的办法？”
学生们被这个贴近生活的问题吸引了注意力。
“我以前认识一个便利店老板，他就靠猜，觉得什么好卖就进什么。结果经常是薯片压了货，可乐又不够卖。后来，他换了个办法。他在店里放了个二维码，想买午餐的，提前扫码预定。这样一来，他不用猜了，他能提前知道明天大概有多少人，想吃什么。他根据这个数字准备东西，浪费少了，赚得还多了点。从‘猜’变成了‘算’。” 古民顿了顿，“‘算’，就是把你面对的事情，尽可能变成可衡量、可比较的数字或事实，然后再做决定。猜，十次可能对五六次；算，对七八次。这多出来的两三次，可能就是少浪费的钱，多抓住的机会。”
台下有学生在点头。
“又比如，你们可能都遇到过，或者听说过，家里老人被推销保健品的骗走钱的事。” 古民话题一转，“怎么防止？我认识一位在老年大学教课的老师，她总结了三条简单的原则。第一，遇到‘好事’，先问‘凭什么是我？’ 天上有馅饼，为什么偏偏掉你头上？第二，做决定前，给自己二十四小时。别当场拍板，回去查查，问问，冷静一下。冲动的时候，最容易犯错。第三，想想你为这份‘感情’、‘关心’，多付了多少钱？如果一样的东西，别处卖一百，因为推销员嘴甜，你就花三百，那多出来的两百，就是你为‘情感’付的价钱，值不值，要掂量。”
他放慢语速：“这三条，其实也是一种‘算’。算概率，算风险，算成本。不贪心，不冲动，不为一时的好听话付冤枉钱。这不仅是防骗，以后你们自己买东西、做选择，也一样适用。”
“再说个复杂点的。” 古民看向台下，注意到不少学生听得认真起来，“如果你借给朋友钱，朋友一直不还，或者你给人干了活，对方拖着工资不给，怎么办？靠人情？靠对方自觉？很多时候靠不住。我帮一些人处理过类似的事。最后的办法，是把模糊的‘信任’、‘承诺’，变成清楚的、双方都认可、签了字、按了手印的‘协议’。协议里写明白，什么时间，给多少钱，不给有什么后果。把可能出现的问题，提前摆出来，商量好怎么解决，白纸黑字写下来。有了这个，对方反悔的成本就高了，你自己的权利就清楚了。这看起来麻烦，不近人情，但往往是最简单、最有效的保护自己的办法。这也是‘算’——算清楚各自的权利和义务，用规则减少未来的不确定和扯皮。”
他停顿了一下，让学生们消化。“以前，我做这些事，帮人算账、写协议、分析风险，有人会说，你这人太理性，太计较，没意思。后来我想，理性、计较，不是冷漠。是把事情摊开，算清楚，让合作的人心里有底，让该得的人得到该得的，减少误会，减少被骗的可能。这其实是另一种负责。”
“所以，我今天想跟你们分享的，不是什么赚大钱的秘诀。而是一种态度，一种方法：遇到事情，别急着凭感觉，试着把它看清楚，想明白。能算的，尽量算一算。算概率，算成本，算得失。算不清的，就设定一些简单的原则，比如‘不贪心’、‘等一天’、‘问个为什么’。对规则，要有敬畏，签了字的事，就要认。对别人的劳动和付出，要有尊重，该给的要给，该还的要还。”
“你们现在可能觉得，中考就是天大的事。没错，它很重要。但中考也只是人生中需要你们去‘看清楚，想明白’的诸多事情中的一件。以后，你们还会遇到选什么学校、做什么工作、怎么管好自己的钱、怎么和人合作、怎么辨别机会和陷阱……这些事，道理是相通的。”
“看得清，才能走得稳。想
学生们被这个贴近生活的问题吸引了注意力。
“我以前认识一个便利店老板，他就靠猜，觉得什么好卖就进什么。结果经常是薯片压了货，可乐又不够卖。后来，他换了个办法。他在店里放了个二维码，想买午餐的，提前扫码预定。这样一来，他不用猜了，他能提前知道明天大概有多少人，想吃什么。他根据这个数字准备东西，浪费少了，赚得还多了点。从‘猜’变成了‘算’。” 古民顿了顿，“‘算’，就是把你面对的事情，尽可能变成可衡量、可比较的数字或事实，然后再做决定。猜，十次可能对五六次；算，对七八次。这多出来的两三次，可能就是少浪费的钱，多抓住的机会。”
台下有学生在点头。
“又比如，你们可能都遇到过，或者听说过，家里老人被推销保健品的骗走钱的事。” 古民话题一转，“怎么防止？我认识一位在老年大学教课的老师，她总结了三条简单的原则。第一，遇到‘好事’，先问‘凭什么是我？’ 天上有馅饼，为什么偏偏掉你头上？第二，做决定前，给自己二十四小时。别当场拍板，回去查查，问问，冷静一下。冲动的时候，最容易犯错。第三，想想你为这份‘感情’、‘关心’，多付了多少钱？如果一样的东西，别处卖一百，因为推销员嘴甜，你就花三百，那多出来的两百，就是你为‘情感’付的价钱，值不值，要掂量。”
他放慢语速：“这三条，其实也是一种‘算’。算概率，算风险，算成本。不贪心，不冲动，不为一时的好听话付冤枉钱。这不仅是防骗，以后你们自己买东西、做选择，也一样适用。”
“再说个复杂点的。” 古民看向台下，注意到不少学生听得认真起来，“如果你借给朋友钱，朋友一直不还，或者你给人干了活，对方拖着工资不给，怎么办？靠人情？靠对方自觉？很多时候靠不住。我帮一些人处理过类似的事。最后的办法，是把模糊的‘信任’、‘承诺’，变成清楚的、双方都认可、签了字、按了手印的‘协议’。协议里写明白，什么时间，给多少钱，不给有什么后果。把可能出现的问题，提前摆出来，商量好怎么解决，白纸黑字写下来。有了这个，对方反悔的成本就高了，你自己的权利就清楚了。这看起来麻烦，不近人情，但往往是最简单、最有效的保护自己的办法。这也是‘算’——算清楚各自的权利和义务，用规则减少未来的不确定和扯皮。”
他停顿了一下，让学生们消化。“以前，我做这些事，帮人算账、写协议、分析风险，有人会说，你这人太理性，太计较，没意思。后来我想，理性、计较，不是冷漠。是把事情摊开，算清楚，让合作的人心里有底，让该得的人得到该得的，减少误会，减少被骗的可能。这其实是另一种负责。”
“所以，我今天想跟你们分享的，不是什么赚大钱的秘诀。而是一种态度，一种方法：遇到事情，别急着凭感觉，试着把它看清楚，想明白。能算的，尽量算一算。算概率，算成本，算得失。算不清的，就设定一些简单的原则，比如‘不贪心’、‘等一天’、‘问个为什么’。对规则，要有敬畏，签了字的事，就要认。对别人的劳动和付出，要有尊重，该给的要给，该还的要还。”
“你们现在可能觉得，中考就是天大的事。没错，它很重要。但中考也只是人生中需要你们去‘看清楚，想明白’的诸多事情中的一件。以后，你们还会遇到选什么学校、做什么工作、怎么管好自己的钱、怎么和人合作、怎么辨别机会和陷阱……这些事，道理是相通的。”
“看得清，才能走得稳。想
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