的亲情，真的健康，不是靠花大钱买来的。这条原则，就是帮咱们，把混在买卖里的那些‘虚情假意’和‘空头支票’给挑出来，看明白咱到底为啥付钱。”
教室里安静了片刻。一位姓陈的阿姨抹了抹眼角，哑着嗓子说：“李老师，您这话……说到我心坎里了。前年，我就是被一个卖保险的小姑娘‘妈、妈’地叫迷糊了，买了一份根本用不上的保险，好几万呢。后来病了，根本赔不了。现在想想，就是贪图人家那点虚的关心……”
“陈姐，过去的事，咱不追悔，吃一堑长一智。”李素芬温声安慰，“咱们今天唠这个，就是为了往后，心里能更亮堂点。”
她把三条原则并排写在黑板上：
1 遇“好事”，先问“凭什么是我？”
2 要掏钱，死活“暂缓二十四小时”！
3 算算“情感关怀”的价码有多高。
“就这三条，不多。咱们不求全记住，但求在关键时刻，能想起来一条，就能顶大用。”李素芬总结道，“说到底，骗子能得手，要么是利用咱们的‘贪心’和‘侥幸’（第一条防这个），要么是利用咱们的‘着急’和‘害怕’（第二条防这个），要么是利用咱们的‘孤独’和‘对健康的焦虑’（第三条防这个）。咱们自己心里有了这几面‘照妖镜’，遇事拿出来照一照，多半就能看出真假，至少，能给自己一个冷静下来的机会。”
她又补充了一些具体的、可操作的建议：如何设置手机拦截陌生电话和短信；如何查询企业资质（可以请子女或社区帮忙）；遇到可疑情况，可以拨打110或反诈专线咨询；大额取现或转账，最好有子女或亲友陪同；不要轻易把身份证、银行卡信息告诉陌生人，等等。
下课时间到了，但很多老人没急着走，围上来继续问。有的问得更具体，比如接到某种诈骗电话该怎么应对；有的分享自己或亲友的经历；有的则感叹，要是早听到这些就好了。
李素芬耐心地一一解答、倾听。她知道，这仅仅是一个开始。让老人们改变几十年形成的思维习惯，建立起牢固的防御意识，需要反复的提醒和巩固。她打算，以后每次写作课的最后，都留出一点时间，讲讲这方面的案例，或者请有相关经验的老人、社区民警来聊聊。她甚至萌生了一个想法：是不是可以编个简单易记的顺口溜，或者画几张图，让这些原则更容易被记住、传播？
晚上，她给古民打电话，详细说了上课的情况。“……大家听得挺认真，提的问题也实在。你总结的那三条，我用自己的话讲了，他们能听懂。特别是‘暂缓二十四小时’和‘情感价码’那两条，好多老哥哥老姐姐都说，说到点子上了。”
古民在电话那头欣慰地笑了：“妈，您讲得肯定比我好。您是用他们的话，在讲他们的事。这就对了。财务上的事，说到根子上，是人心的事。教他们看懂钱，不如说是教他们看懂人心，看懂那些围绕钱设下的陷阱。您这是在帮他们守好最要紧的东西。”
“嗯，”李素芬说，“我寻思着，下次课，是不是可以讲讲，怎么跟儿女开口谈钱的事？好多老人，被骗了都不敢跟孩子说，怕被埋怨，也有的觉得钱是自己的，不想让孩子管。可越是这样，越容易出事。”
“这个角度好，妈。”古民赞同，“家庭内部的财务沟通，本身就是很重要的一环。您可以聊聊，怎么既保持自己的财务自主权，又能和子女建立良性的沟通和信任，遇到大事能一起商量。这也是防御的一部分。”
挂了电话，古民走到窗边。城市灯火阑珊。他想，母亲的课堂，那
教室里安静了片刻。一位姓陈的阿姨抹了抹眼角，哑着嗓子说：“李老师，您这话……说到我心坎里了。前年，我就是被一个卖保险的小姑娘‘妈、妈’地叫迷糊了，买了一份根本用不上的保险，好几万呢。后来病了，根本赔不了。现在想想，就是贪图人家那点虚的关心……”
“陈姐，过去的事，咱不追悔，吃一堑长一智。”李素芬温声安慰，“咱们今天唠这个，就是为了往后，心里能更亮堂点。”
她把三条原则并排写在黑板上：
1 遇“好事”，先问“凭什么是我？”
2 要掏钱，死活“暂缓二十四小时”！
3 算算“情感关怀”的价码有多高。
“就这三条，不多。咱们不求全记住，但求在关键时刻，能想起来一条，就能顶大用。”李素芬总结道，“说到底，骗子能得手，要么是利用咱们的‘贪心’和‘侥幸’（第一条防这个），要么是利用咱们的‘着急’和‘害怕’（第二条防这个），要么是利用咱们的‘孤独’和‘对健康的焦虑’（第三条防这个）。咱们自己心里有了这几面‘照妖镜’，遇事拿出来照一照，多半就能看出真假，至少，能给自己一个冷静下来的机会。”
她又补充了一些具体的、可操作的建议：如何设置手机拦截陌生电话和短信；如何查询企业资质（可以请子女或社区帮忙）；遇到可疑情况，可以拨打110或反诈专线咨询；大额取现或转账，最好有子女或亲友陪同；不要轻易把身份证、银行卡信息告诉陌生人，等等。
下课时间到了，但很多老人没急着走，围上来继续问。有的问得更具体，比如接到某种诈骗电话该怎么应对；有的分享自己或亲友的经历；有的则感叹，要是早听到这些就好了。
李素芬耐心地一一解答、倾听。她知道，这仅仅是一个开始。让老人们改变几十年形成的思维习惯，建立起牢固的防御意识，需要反复的提醒和巩固。她打算，以后每次写作课的最后，都留出一点时间，讲讲这方面的案例，或者请有相关经验的老人、社区民警来聊聊。她甚至萌生了一个想法：是不是可以编个简单易记的顺口溜，或者画几张图，让这些原则更容易被记住、传播？
晚上，她给古民打电话，详细说了上课的情况。“……大家听得挺认真，提的问题也实在。你总结的那三条，我用自己的话讲了，他们能听懂。特别是‘暂缓二十四小时’和‘情感价码’那两条，好多老哥哥老姐姐都说，说到点子上了。”
古民在电话那头欣慰地笑了：“妈，您讲得肯定比我好。您是用他们的话，在讲他们的事。这就对了。财务上的事，说到根子上，是人心的事。教他们看懂钱，不如说是教他们看懂人心，看懂那些围绕钱设下的陷阱。您这是在帮他们守好最要紧的东西。”
“嗯，”李素芬说，“我寻思着，下次课，是不是可以讲讲，怎么跟儿女开口谈钱的事？好多老人，被骗了都不敢跟孩子说，怕被埋怨，也有的觉得钱是自己的，不想让孩子管。可越是这样，越容易出事。”
“这个角度好，妈。”古民赞同，“家庭内部的财务沟通，本身就是很重要的一环。您可以聊聊，怎么既保持自己的财务自主权，又能和子女建立良性的沟通和信任，遇到大事能一起商量。这也是防御的一部分。”
挂了电话，古民走到窗边。城市灯火阑珊。他想，母亲的课堂，那
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