那一刻。



在场的所有人,都忍不住,倒吸了一口凉气。



那是一张,无比清晰的,月球环形山的特写照片!



甚至,都能清晰地,看到,陨石坑底部,那因为光照角度,而产生的,深邃的阴影细节!



紧接着,又是一张土星的照片。



虽然,因为是学生们手持拍摄的,画面,有那么一丝丝的,轻微的抖动。



但那个,美丽而梦幻的土星光环,却隐约可见!



甚至,就连光环中间那道,在天文学上,被称为“卡西尼缝”的,细小的缝隙,都能若隐若现分辨出来!



那位天文社的社长,又从一旁的书架上,拿出了一本,厚厚的,装帧精美的《天象观测日志》。



市一中的沈校长愣了一下,随手翻开了其中一页。



他本以为,里面会记录着各种各样的,复杂的,关于天文的计算公式。



可没想到,映入眼帘的,却是一幅幅,由孩子们,用最稚嫩的铅笔,类似做手账一样,在上面画下关于星空的素描。



“今天的月亮,是弯弯的,像小船。”



“明天的月亮,又变圆了一点点。”



旁边,还用彩色的水笔,标注着,各种各样的充满了好奇的疑问。



“为什么月亮每天都会变一个样子呢?”



“为什么星星总是在晚上才出来呢?”



字里行间,没有丝毫,为了考试,为了加分的功利。



只有,对这片浩瀚星空,最纯粹的,热爱与好奇。



育才中学的刘校长,看着幕布上那堪比国家地理杂志封面一般,震撼的照片,忍不住开口问道:



“陆……陆校长,我能问一下吗?您……您这套设备,得不少钱吧?”



陆远报出了一个大概的市场价。



“嗯,还行吧。望远镜主体,加上赤道仪,还有穹顶的这套自动开合系统,林林总总加起来,差不多,也就百来万吧。”



然后,他摆了摆手,用一种云淡风轻的语气,说道:



“不过,我们初中部这个,弄得还是比较简陋的。”



“现在,学校里,连一个,正儿八经的,专门的天文实验室,都还没有呢。”



“这些东西,主要也就是专程买回来,给学校里的孩子们随便玩玩的。培养培养天文兴趣,让他们自己瞎折腾一下,没什么别的意思。”



“玩……玩玩?”



“瞎……瞎折腾?”



这一刻,在场的所有外校校长和老师们,心中,都有一万头“草泥马”,呼啸而过。



他们的内心,在疯狂地咆哮。



你他妈管这套价值几百万的,连市天文馆里,都未必舍得配备的,专业级的观测设备,叫“随便玩玩”?!



你管,这些,足以登上任何一本,专业天文杂志封面的,高清的天体照片,叫“瞎折腾”?!



这一刻,他们终于,彻彻底底地,明白了。

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