正文 第271章 大自然的搬运工！

周六上午，阳光正好。



天远学校的后山，以及湿地公园里，异常热闹。



生物社的学生们，背着捕虫网，拿着植物夹，扛着巨大的相机，像一群，快乐而又充满好奇的小小探险家，跟着生物老师，深入到了大自然的怀抱之中。



“老师！老师！我发现了一只，长得好奇怪的甲虫！”



“林老师！这里有一朵，我从来没见过的花！”



老师们，一遍又一遍地，强调着纪律。



“只采普通植物，不抓保护动物，尽量只捡自然死亡的昆虫或者数量极多的常见害虫。我们是记录者，不是破坏者！”



陈晨，初二（2）班的男生。



他平时，是个害怕虫子，有些内向的男生。



甚至，在学校里，看到一只毛毛虫，都会吓得，躲得远远的。



但今天，他却像变了个人一样。



他穿着一身，被泥土和草汁，弄得有些脏兮兮的校服，蹲在湿地公园的草丛里。



他的眼睛，一眨不眨地，死死地，盯着前方那朵，盛开得异常美丽的野花。



蚊子，在他耳边，嗡嗡地叫着，他却一动不动。



他的脸上，写满了，前所未有的，专注与温柔。



他发现了一只，刚刚死去的，还在色彩斑斓的凤蝶。



它那美丽的，如同彩绘般的翅膀，还保持着，完整的形态。



那是大自然的馈赠。



陈晨小心翼翼地，从自己的工具包里，拿出了一把极细的镊子。



他屏住呼吸，动作轻柔得，仿佛在触摸着，最脆弱的生命。



他轻轻地，夹起蝴蝶那，小小的胸部，放入一个，提前准备好的，三角形的纸袋里。



生怕，自己的一个不小心，就会碰掉，它翅膀上，那一点点，珍贵的鳞片。



那种，发自内心的，对生命的尊重与温柔，让旁边的生物老师，都暗暗地，点了点头。



回到学校，生物实验室里，灯火通明。



学生们，洗掉了身上的泥土和汗水，换上了为他们准备好的白大褂，便立刻，投入到了，紧张而又充满乐趣的标本制作过程之中。



这，不是简单的，把昆虫风干。



而是一门，需要耐心，需要细致，更需要专业的手艺活。



软化，展翅，固定……



每一个步骤，都考验着，孩子们的手眼协调能力，和对细节的把控。



陈晨，将他采集回来的那只美丽的凤蝶，小心翼翼地，放在了展翅板上。



他用极细的大头针，轻轻地，压住蝴蝶翅膀的脉络，一点点地，调整着角度。



让它，呈现出，展翅高飞的，最完美的姿态。



当制作完成后。



他在标签纸上，用工整的字体，认真地写下——



【采集者：初2（2）班陈晨，采集时间：202x年10月15日，地

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