而他们,之所以有如此充足的底气,去更新换代那些,最顶级的设备。



比如,给烹饪社,买最好的烤箱。



给木工社,买最专业的工具。



也正是因为,在天远学校,有一个,不成文的规定——



所有的社团经费,都需要,自负盈亏。



而赚钱的方式,就是通过,像美食节这样的,各种校园活动。



这种,充满了良性竞争的,健康的循环模式,让每一个社团,都充满了,前所未有的活力。



除了这些,热闹非凡的普通社团。



在天远学校里,还有一个,更特别的,也更温暖的“融合教育”体系。



除了那个,早已被所有人熟知的盲人女孩林心怡。



学校这次,还接收了好几个患有轻度自闭症,或者听力障碍的,特殊学生。



陆远,没有像其他学校那样,将他们,单独地隔离在特殊的班级里。



而是,坚持让他们和普通的孩子们,一起在同一个班级里上课,学习,玩耍。



当然,每一个特殊孩子的身边,也都会,配备一名专业的特教陪护老师,进行全程的一对一的辅助。



起初,很多普通的孩子,都不知道,该如何与这些与众不同的新同学,相处。



但在老师们的引导下。



他们很快,就学会了用简单的手语,去和那些,听不见声音的同学,进行交流。



在操场上,在食堂里,在校园的每一个角落。



你总能看到,孩子们用那些,虽然还不太熟练,但却充满了善意的手势,进行着无障碍的交流。



这天下午,农场的养殖区里。



一个患有自闭症,名叫小宇的幼儿园男孩,正独自一人,蹲在鸡舍的角落里,发着呆。



他平时,完全活在自己的世界里,不跟任何人交流,也不理会任何人。



特教老师,也只能,默默地陪在他的身旁,也不打扰他。



就在这时。



一只,被孩子们命名为“大花”,羽毛格外鲜艳的芦花鸡,踱着方步,走到了他的面前。



它歪着脑袋,好奇地,打量着眼前这个,一动不动的,“两脚兽”。



然后,开始旁若无人地,在小宇的脚边,低头,啄食着地上的谷粒。



小宇那从三岁开始,一直都显得有些空洞而涣散的眼神,第一次聚焦了。



他的目光,落在了那只正吃得欢快的,毛茸茸的“大花”身上。



他伸出手,小心翼翼地试探着,想要去触摸那光滑的羽毛。



“大花”也没有躲。



当小宇的手指,轻轻地,触碰到那温暖而柔软的鸡毛时。



他的身体,微微地,颤抖了一下。



然后,从他的喉咙里,发出了一个,虽然含糊不清,但却足以,让身旁那位特教老师有些错愕的声音。



“……吃……”本章未完,点击下一页继续阅读

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