“今天,我们不上新课。”



这当然不是为了遮掩自己喝太多上头后,脑子一片空白,不知道讲什么的原因。



那什么,儒家不说,温故而知新的吗?



所以,带着扶苏复习一下前两节课上的东西。



这相当合情合理吧?



扶苏微微一愣,老师身上那股浓郁的酒味,就像是他整个人都被酒腌入味儿了一样。



“我们第一节课说道,生产工具、生产力、生产关系三者之间的关系,所以扶苏你应该清楚,想要提升大秦的综合国力,第一步是提升什么?”



扶苏表示自己真的有认真听课,于是小学生背书一样,不假思索道:“自然是提升生产工具……”



他话说完,便带着几分苦涩的笑容道:“老师,这提升生产工具,何其之难啊?”



“哦?难吗?”



元林眯眼一笑,你说要是给自己丢到明朝,让自己去改进生产工具,从而提升生产力,那自己除了和袁华一样跪在地上,响起雪花飘飘的背景音后大喊一声“不”之外,确实没什么可以做的。



但!



这是在秦朝!



秦朝的生产力低下到嬴政要焚书的时候,都得特意强调,有关种植类的书籍,要保留。



真烧了,那可是要饿死人的。



种地是一门学问,这一点也不夸张。



许多身居高位之人,到了田地里,分不清楚什么是麦子、什么是粟,这都是很正常的。



就好比章太炎嘲讽光绪皇帝的时候,就有一句话很出名,叫做“载湉小丑,不辨菽麦”。



所以,第一步,元林就是要确定一下扶苏有没有种过地。



“扶苏,你可曾亲自下地耕种过?”



扶苏闻言,表情一僵,眼里闪过一抹愧色,拱手道:“老师,学生不曾下地耕种过,毕竟……”



“毕竟,我懂,你们不种地的时候,都说种地非常重要,要重农抑商;但是,当让你们去种地的时候,你们就会说,我要学的,是管理天下的大事……”



“嘿嘿!”



元林怪笑一声,让扶苏羞愧得鸡皮疙瘩都冒出来了。



“但是,这天下种地的农民何其之多?你都不知道你管理的农民是怎么种地的,你也不知道种地是怎么一回事儿,然后你就去管理这些人?你觉得这说得过去吗?”



扶苏讷讷:“这……”



元林接着道:“你熟读儒家典籍,应该记得论语中记载过这样一件事情,孔子有一个弟子,叫做樊须。”



“樊须曾经向着孔子请教种庄稼和种菜的问题,孔子当面说,我做菜种地,我不如老农,樊须闻言,便退了出去。



结果呢,樊迟离开之后,孔子就和别的弟子说‘小人哉,樊须也’,所以,儒家标榜培养的是治国的君子,而不是种地的农民,是这个意思吗?”



扶苏愣了愣道:“这……论语中确实是有这样的记载……”



元林接着道:“为官者,通常都把自己比作牧人者,呵呵,这就好比是牧羊者一

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