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“今天,无论结果如何,我希望你们记住——站在这个舞台上,你们已经是胜利者。”



“因为你们敢于把想法变成计划,敢于在众人面前展示自己的梦想。”



“最后,我要特别感谢‘星火孵化基金’的出资人杨帆先生。”



“是他的支持,让这个比赛有了实实在在的意义——不止是荣誉,更是机会。”



掌声雷动。



杨帆在评委席上微微点头致意。



致辞结束,比赛正式开始。



第一个上台的团队做的是“校园二手书交易平台”。



路演很规范,ppt做得也不错,但项目本身没什么新意。



类似的平台已经有很多了。



杨帆扫描了一下之后,在评分表上打了中等的分数。



第二个团队是做“在线心理咨询”的,针对大学生群体。



这个想法不错,但团队明显缺乏心理学专业知识,商业模式也有问题。



杨帆皱了皱眉,打了低分。



第三个、第四个……



一连看了六个项目,杨帆有些失望。



不是想法太普通,就是团队不专业,或者商业模式有硬伤。



难怪大学生创业成功率低,很多项目从根子上就有问题。



第七个项目上台时,杨帆眼睛一亮。



是那个“校园智慧物流”团队。



路演的是个戴眼镜的男生,叫李浩然,大四,学物流管理的。



“各位评委老师好,我们是‘飞鸟物流’团队。”李浩然的声音很稳,“我们要解决的,是校园快递配送的最后一公里难题。”



ppt打开,数据清晰。



“目前,大学城日均快递量超过五千件,高峰期可达一万件。”



“而快递点通常集中在校园门口或固定区域,学生取件需要排队,耗时耗力。”



“我们的解决方案是——建立校内无人机配送网络和智能快递柜系统。”



李浩然切换ppt,展示技术架构:



“无人机负责从校门口集散中心到各宿舍区的干线运输,智能快递柜负责末端存储。”



“学生通过手机app预约取件时间,系统自动安排配送。”



“我们做了成本测算。”他翻到财务预测页,



“初期投入五十万,主要用于无人机采购和快递柜建设。”



“预计一年回本,第二年实现盈利。”



“目前,我们已经和三家快递公司达成了初步合作意向,也在学校拿到了试点许可。”



路演结束,进入答辩环节。



另一位企业家评委问:“无人机在校园内飞行,安全怎么保障?噪音问题怎么解决?”



“我们用的是小型多旋翼无人机,载荷五公斤以内,飞行高度控制在三十米以下。”

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