觉得有问题的人则是微微皱着眉,但也没有急着反驳。



大家都是成熟的政治人物了。



自然知道凡事有利有弊。



只看是哪方占据上风。



“中鼎同志,那第二个方法嘞。”



淮安同志停下笔记,兴致勃勃地问道。



“第二个方法,有三种方案。”



易中鼎不假思索地说道。



“呵呵,你这一环接一环嘛,我看是很成熟的想法啊,你在京城就该提出来哦。”



宁乡同志乐呵呵地说道。



“宁乡同志过奖,我是始终牢记舵手的话,没有调查,就没有发言权,所以我才不敢提啊。”



“今天也是机缘巧合,看到这么多首长都在这,你们的战略思想和方针,足以弥补我的缺陷。”



“我才敢班门弄斧啊。”



易中鼎谦逊地说道。



“哈哈,你接着说吧。”



宁乡同志大笑着示意道。



“第二个方法就是解决医疗人员不足的问题,跟第一个方法是相辅相成的。”



“我们需要一种医生,他们不是正规医学院毕业的学生,而是半农半医,或者半工半医的农村卫生员。”



“这样的医生可以从几个人群中选拔培养,贫下中农阶级,有初中乃至高中的文化水平。”



“第一种,伤残或者退伍军人,他们在部队学习了文化,还是人民子弟兵,一切都是为人民服务,最值得信赖。”



“第二种,祖辈或者父辈是当地的中医、草医或者稳婆,也就是接生员,他们有传承,有见识,有长辈。”



“第三种,当地的贫下中农子弟和军属、烈属的妻儿,或者当地村民自发推荐,可以强调不得与当地干部有亲戚关系。”



“他们同样信仰坚定,扫盲后大部分也有知识文化,足以胜任。”



“第四种,上山下乡的志愿青年,他们仅仅是带去劳力补充,太浪费他们的才华,还应该带去知识文化,带去医疗卫生。”



“这些人可以半农半医或者半农半教师,同时也要保护和维护好他们的人身安全和公民权益,尤其是女性。”



“这四个部分的人有知识文化,有坚定理想信念,可以集中起来,学习刚刚所说的书。”



“先学习半年,再到当地县市医院实习半年,强调干中学,应付普遍性的小病就不是问题了。”



“农民的重病多数都是小病拖出来的,还有一部分是卫生、病菌问题,这些解决了,就能解决很大一部分的农村疾病。”



“这样的医生,农民养得起,用得上,留得住。”



“总而言之,这两个方法就是和舵手思想的底层逻辑形成共振。”



“第一个群众路线,以人为本,第二个矛盾论,抓医疗卫生的主要矛盾,第三个实践论,让他们在实践中检验医学真理。”



易中鼎顺势把‘赤脚医生’也提了出来。



“哦,还有我的事啊,那

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