即便没有人跟李范立打过招呼,但作为省委党校的班主任,他阅人无数,也知道许耀兴背景不简单。



“李承,说说你的理解。”



许耀兴的回答,让李范立很失望,他将目光转向了李承。



李承,上任省长孟良德的秘书,李范立听说过。



能担任省长秘书,并得到省长认可的人,能力一定很出色,他觉得,李承不会让他失望。



他也需要一个人来圆场,缓和许耀兴讲话后的尴尬。



李承站起身,开始发表观点。



他跟许耀兴不同,他举手既是一种态度,也做好了准备。



“刚才秦大鹏同志那种敬畏经典,严守原理的态度,以及许耀兴同志拓展新思想,发展新时代的眼光,都值得学习和品味。”



李承开口第一句话,先打了一个官腔。



秦大鹏的发言就像是‘守旧派’,而许耀兴的发言,则像是‘激进派’。



这两个人的观点,像是两个极端,李承无论怎么讲,都要倾向一方,所以,他需要先肯定两人。



这样,接下来的发言不得罪人。



“这两位同志的看法,讲述了两种截然不同的发展理念,也把我想说的,都说得差不多了,让我接下来的讲话,听起来可能像是一个补充说明,呵呵呵”



李承又玩笑自嘲了一句,放松气氛。



“马克思主义,无疑是伟大的思想,但任何思想,都需要因地制宜,不能刻板化。



改革开放前,党内也有同志提出过,说马克思的书本怎么写,俄国革命就是怎么做的,我们也要向俄国学习,必须照搬。



俄国人也说自己是守正,讲原理,可结果呢,他们的革命屡屡受挫。



教员最伟大的地方,不是否定了马克思主义,而是拒绝把马克思主义当作死教条。



正如秦大鹏同志所说,是教员将马克思主义解放出来,落实在了中国大地上。



也正是因为教员的伟大思想,我们的国家才迎来了今天的发展!”



李承表情认真,他先对秦大鹏的演讲,给予了高度认可,听起来,他跟秦大鹏的想法,如出一辙。



李承说话时,眼睛也看向了不远处的秦大鹏。



此时的秦大鹏,脸上挂着淡淡的微笑,双手抱在胸前,下巴微微上扬,有些傲慢。



但李承站起来,难道就是为了支持秦大鹏的想法吗?



当然不是。



如果他们的想法一致,李承在班主任第二次询问时,就不会举手。



“教员的前卫思想,贯穿着我国发展的整个脉络,我们要始终跟着教员的思想走。



但跟随的步伐,不是死板课本上的内容,而是深度,透彻到灵魂上的学习。



我刚才提到了两个字,这也是教员强调过的两个字,教条!



何为教条,就是把理论当死规矩,把经验当永恒的真理。



教员的伟大,在于破除了马克思主义的教条!”



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