“教师的放纵,是监管不力,管理松懈导致,首先要对各个学校的管理层进行彻查,对于管理层,发现问题,必须移交纪委严惩。



其次,为了保证教育资源不流失,先不对在职教师进行处罚,但要对所有退休教师进行一次反查,倒推二十年。



光辉同志,你回去整理一下这些年关于对教育方面的举报内容,移交给教育局那里。”



孟良德简洁说出自己的措施后,开始部署工作。



这些领导在听完孟良德的方案后,也纷纷点头表示认可。



这样做,一来不会导致教育资源流失,不会影响学生们的学习。



二来,也起到了杀鸡儆猴的作用,让这些教师知道,省里对待教育风气的严肃态度。



让他们不敢再胡作非为。



而对管理层的严厉惩戒,是从根本解决问题。



教师的放纵,很大程度是管理层的懈怠。



“好的孟省长。”



廖光辉答应后,孟良德继续说:“海涛同志,你的任务就是跟小军同志打好配合,将我的部署贯彻落实下去。”



“明白。”



“长江同志,你看看是从哪个区开始执行,还是从小学到高中,逐个进行,你来统筹负责一下。”



孟良德对历长江说道。



彻查整治的基本,是在不耽误学校正常运转的情况下。



同一时间对多所学校进行彻查,会导致管理资源的一定亏空,所以要分批进行。



“好。”历长江答应。



“必要时,可以拿个别问题严重的在职教师开刀。”



部署完任务后,孟良德将历长江单独留下,其余人则离开了省政府。



历长江是这次任务的负责人,孟良德要着重强调,这次行动的几大关键要素。



.....



‘我的爱如潮水,爱如潮水将我向你推....’



下午,李承正在综合一处分配相应工作时,手机响了起来。



这是一个陌生号码。



“喂,你好?”



对于任何电话,李承都不会错过。



“李秘书,我是刘秀英,你还记得我吗?”刘秀英说。



“记得,怎么了?”



数月前,李承调查黄天耀的锦绣置业为何崩盘时,走访过刘秀英的家。



她老公马泽是黄天耀手下的总监。



但当时,刘秀英说到关键时,正赶马泽回来。



马泽不愿提及半点与花海集团有关的事情,李承最终也无功而返。



自此之后,他们再也没有联系过。



但临走前,李承还是把自己的电话留给了刘秀英,方便他们联系。



“我老公想跟您见一面。”刘秀英说。



“好,等我下班联系你们。”


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