《科举放牛班，童生夫子教出进士三千》 第974章 出使
选！”
见首辅也认可这个提议，立时十数人出班附议。
就在众人以为这件事就要定下的时候，苗灏突然出列道：“臣以为不妥。”
满殿文武皆是一愣，谁也没想到，此事眼看尘埃落定，竟还有人站出来反对。
王氏眸光微凝，淡淡开口：“苗先生何出此言？可有说辞？”
苗灏拱手正色道：“太后、陛下，陈凡身负帝师之任，日日入侍经筵，为陛下日讲经义、辅修圣学。如今圣上年幼，正是勤学修身、明理悟道的关键之时，每日日讲缺一不可。
若遣陈凡出使朝鲜，往返少则数月，多则半载，圣学课业必将中断。帝师离岗，圣躬荒废学业，此乃朝堂大忌、社稷之失！
出使藩国虽重，然则天子进学、储养圣德，方是朝局第一要务。是以臣斗胆直言，陈凡绝不可出使！”
一番话条理分明、义正辞严，瞬间堵住了众人的附和之声。
是啊！众人这才猛然惊醒，险些忘了最关键的一重身份——陈凡不仅仅是翰林侍读，更是当今圣上的日讲官、名副其实的帝师。
外使出差可择他人，可帝王课业一日不可废，帝师之位一时不可空。
这时太仆寺卿车纯也躬身道：“臣也觉得让陈凡出使不妥。太后可另选合适人选，陛下的日讲耽误不得。”
殿中群臣纷纷颔首，皆觉苗灏所言切中要害，帝师辅育圣躬乃是社稷根本，万万轻忽不得。王氏闻言亦是微微沉吟，眼底生出犹豫之色，看向陈凡的目光带着几分征询，眼看方才敲定的出使人选，便要因这一重顾虑作罢。
就在此时，内阁阁老陶玺缓步出班，拱手朗声道：“臣附议苗阁老所言，帝师育人至关紧要，只是臣另有浅见，可解此两难之局。”
满殿目光再度齐聚，众人皆惑，陶玺先前极力反对出兵援朝，如今又出言掺和使臣人选之事，不知意欲何为。
陶玺垂笏正色，字字清晰传遍大殿：“太后明鉴，陛下尚在冲龄，稚子蒙养，首重心性涵养、起居规矩，而非日日伏案诵经、死读经义。陈学士此前所著《训蒙大意》，其核心要义，便是皇帝养性为先、读书为次。
臣以为，陛下如今正属修身定性、塑形养德的关键阶段，并非朝夕离不开学士亲授经义。只要宫中内侍、嬷嬷、值守宫人尽数恪守陈学士定下的规矩，谨守正形、正声、正心、正人四纲，严管起居膳食、言行氛围、近身侍从，日复一日循规践行，便可不废圣养根本。
陈学士所定育人规制，条条落地可行、无需亲力亲为督导。宫中众人依规行事，陛下蒙养之功分毫不会荒废，自然无需学士日日值守经筵。”
陶玺继而话锋一转，语气郑重，拔高格局：“反观出使海东一事，绝非寻常外差。朝鲜为我大梁海东藩篱，倭人蓄谋侵朝、窥视中原，此番持节宣谕、震慑倭酋，维系宗藩朝纲、安定东海局势，关乎北疆安危、四海藩心，乃是当下朝堂头等大事。
寻常臣子无这般胸襟气度、应变之才、守节之骨，难堪折冲樽俎、扬我国威的重任。唯有陈学士年少有才、文武兼备、深谙外交礼制，是唯一稳妥人选。
两相权衡，暂缓日日经筵、循规养性不耽误圣学，远赴海东出使、安疆固藩关乎社稷，孰轻孰重、孰缓孰急，一目了然。臣恳请太后，准陈凡出使朝鲜！”
陶玺一番辩驳，条
见首辅也认可这个提议，立时十数人出班附议。
就在众人以为这件事就要定下的时候，苗灏突然出列道：“臣以为不妥。”
满殿文武皆是一愣，谁也没想到，此事眼看尘埃落定，竟还有人站出来反对。
王氏眸光微凝，淡淡开口：“苗先生何出此言？可有说辞？”
苗灏拱手正色道：“太后、陛下，陈凡身负帝师之任，日日入侍经筵，为陛下日讲经义、辅修圣学。如今圣上年幼，正是勤学修身、明理悟道的关键之时，每日日讲缺一不可。
若遣陈凡出使朝鲜，往返少则数月，多则半载，圣学课业必将中断。帝师离岗，圣躬荒废学业，此乃朝堂大忌、社稷之失！
出使藩国虽重，然则天子进学、储养圣德，方是朝局第一要务。是以臣斗胆直言，陈凡绝不可出使！”
一番话条理分明、义正辞严，瞬间堵住了众人的附和之声。
是啊！众人这才猛然惊醒，险些忘了最关键的一重身份——陈凡不仅仅是翰林侍读，更是当今圣上的日讲官、名副其实的帝师。
外使出差可择他人，可帝王课业一日不可废，帝师之位一时不可空。
这时太仆寺卿车纯也躬身道：“臣也觉得让陈凡出使不妥。太后可另选合适人选，陛下的日讲耽误不得。”
殿中群臣纷纷颔首，皆觉苗灏所言切中要害，帝师辅育圣躬乃是社稷根本，万万轻忽不得。王氏闻言亦是微微沉吟，眼底生出犹豫之色，看向陈凡的目光带着几分征询，眼看方才敲定的出使人选，便要因这一重顾虑作罢。
就在此时，内阁阁老陶玺缓步出班，拱手朗声道：“臣附议苗阁老所言，帝师育人至关紧要，只是臣另有浅见，可解此两难之局。”
满殿目光再度齐聚，众人皆惑，陶玺先前极力反对出兵援朝，如今又出言掺和使臣人选之事，不知意欲何为。
陶玺垂笏正色，字字清晰传遍大殿：“太后明鉴，陛下尚在冲龄，稚子蒙养，首重心性涵养、起居规矩，而非日日伏案诵经、死读经义。陈学士此前所著《训蒙大意》，其核心要义，便是皇帝养性为先、读书为次。
臣以为，陛下如今正属修身定性、塑形养德的关键阶段，并非朝夕离不开学士亲授经义。只要宫中内侍、嬷嬷、值守宫人尽数恪守陈学士定下的规矩，谨守正形、正声、正心、正人四纲，严管起居膳食、言行氛围、近身侍从，日复一日循规践行，便可不废圣养根本。
陈学士所定育人规制，条条落地可行、无需亲力亲为督导。宫中众人依规行事，陛下蒙养之功分毫不会荒废，自然无需学士日日值守经筵。”
陶玺继而话锋一转，语气郑重，拔高格局：“反观出使海东一事，绝非寻常外差。朝鲜为我大梁海东藩篱，倭人蓄谋侵朝、窥视中原，此番持节宣谕、震慑倭酋，维系宗藩朝纲、安定东海局势，关乎北疆安危、四海藩心，乃是当下朝堂头等大事。
寻常臣子无这般胸襟气度、应变之才、守节之骨，难堪折冲樽俎、扬我国威的重任。唯有陈学士年少有才、文武兼备、深谙外交礼制，是唯一稳妥人选。
两相权衡，暂缓日日经筵、循规养性不耽误圣学，远赴海东出使、安疆固藩关乎社稷，孰轻孰重、孰缓孰急，一目了然。臣恳请太后，准陈凡出使朝鲜！”
陶玺一番辩驳，条
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