李世文的课已经讲完。



在陈凡看来,其中虽然还有些不足之处,但对于第一次上台,当着这么多人的面讲课的他,李世文的表现已经可以用惊艳来表示了。



他朝李世文点了点头,小声道:“很不错!你没有食言!”



李世文眉宇间依旧一副骄傲的纨绔子弟摸样:“尚有不足!”



陈凡笑了笑,小屁孩,自尊心极强,是好事啊,当然,要在循循善诱之下。



就在李世文准备将讲案让给陈凡的时候。



这时,慈湖书院的尤山长起身道:“这位学童,我想请问,刚刚你说【以此制敌,何敌不摧】是骆宾王剿袭而来,那他剿袭的是那一篇文章呢?”



尤山长脸上带着笑意,显然,这个问题是他故意为难李世文的。



一是他想试一试,陈凡有没有将这一点讲透,二是他想知道若是讲透,这李世文到底吸收的怎么样?



听到这个问题,李世文刚刚还傲娇的脸一下子垮了下来。



之前说了,他的课都是陈凡帮忙备的,他在台上所讲,不过是照本宣科而已。



可是当时陈凡只说了这句话是骆宾王剿袭的,并没有讲原文的出处。



这一下子就让他为难的额头冒汗。



就在这时,他灵光一动,对尤山长道:“这位先生的问题很很好,下面,我们请陈山长回答,好不好?”



陈凡愣了,这小家伙是天生教师圣体啊!



我不会,但我可以转移矛盾。



“哈哈哈!”宁波客人们全都笑了起来,纷纷对这个学童的机智给予了肯定。



陈凡也就势走上了讲案,跟李世文这个“老师”互换了身份。



“尤先生这个问题问得很好。我之所以说这个问题问得好,是想告诉大家,从这件事上我们就能发现,夫子在课堂上讲的内容,不可能尽善尽美,不可能方方面面全都讲到!”



“那么大家怎么办?”



“没错,课后,大家要自己【打破砂锅问到底】,把文章里的每一个细节全都搞懂搞会!读书,只有求甚解,才能真正掌握啊!”



“对不对!”



“对”



如果跟学童们讲,你们课后要多复习,多看书,把书中的道理讲懂。



那可以说,基本就是废话。



但这种废话,在另一个时空中的家长们最喜欢说了。



他们对孩子最喜欢说的就是:“你不要贪玩,要抓紧时间写作业。”



“课前预习,课后复习,你都这么大了?还要我来说嘛?”



“真是搞不懂,你天天上课的时候,耳朵到底有没有带去,上课认真听讲都不知道吗?”



废话,全都是废话。



孩子需要的不是这些反问句,而是你用具体的事例告诉他为什么要复习、预习,上课认真听讲。



举个例子,你上班,老板叫你加班,连理由都不给你一个,你骂不骂人?



同样的道理,不要因为

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