要求'熟事用之生新,僻语用之无迹',以至'连类比附'等等手法。



试帖诗多应制之作,必须庄重典雅,切忌纤佻浮艳。



“现在丙班的学童已经开始学习制艺,试帖诗也已经开始学了。”



“但你们还不能写八股文章,所以试帖诗更是无从谈起。”



“不过这并不妨碍你们先接触写诗。”



“之前我教你们的《声律启蒙》,都已经熟背了吧?”



学童们齐齐回道:“熟背了!”



海鲤似乎很是满意道:“很好,周炳先。【铢对两,只对双】,背!”



当即,周炳先站起背道:“铢对两,只对双,华岳对湘江。朝车对禁鼓,宿火对塞缸。青琐闼,碧纱窗,汉社对周邦。笙箫鸣细细,钟鼓响摐摐。主簿栖鸾名有览,治中展骥姓惟庞。苏武牧羊,雪屡餐于北海;庄周活鲋,水必决于西江。”



“释义!”海鲤又道。



“华岳:《广舆记》西岳华山,在陕西西安府华阴县。 湘江:《广舆记》潇湘、蒸湘、湘源为三湘。 禁:宫禁。 青琐:《后志》给事黄门侍郎掌青琐,户边琐镂刻为连琐文而涂青也。 ……活鲋:《庄子》市辙中鱼曰:岂无升斗之水活我乎?庄子曰:我待决西江之水而活汝。”



听到这,站在门外的陈凡也不禁暗暗攥紧了拳头,心中暗道:“炳先,好样的。”



什么叫开窍?



这就叫开窍了。



开窍并不是指学童便聪明了,而是指孩童自身的内驱力被激发了出来,知道主动学习,知道主动研究怎么学习。



就拿刚刚这段话来说,别看只有百来字,但其中涉及的典故分别有《广舆记》、《汉书》、《蜀志》、《庄子》。



这些不可能是丁班学童能够掌握的知识,就算是陈凡也未必全能知晓。



那么只有一个解释,这是海鲤在课堂上给他们讲过。



一般学童只要记住【展骥】这两个字,其实是鲁肃评价庞士元的话中所用的词语就行。



但难得的是,周炳先竟然还记住了这个词出自《蜀志》,且将鲁肃的评价原封不动背了出来。



鲁肃荐于先主曰:士元非百里才,使处治中别驾间,乃得展其骥足。



漂亮,只要能照着这个努力的劲儿学下去,陈凡相信周炳先的进步会让许多人刮目相看。



很显然,海鲤也对周炳先的回答很满意。



他温声道:“试以当归为题,吟哦一句。”



周炳先想了想,似乎有些为难,但最终还是勉强答出:“客子肠断处,当归不敢归。”



陈凡心中暗暗点头,将药材特性转化为意象,这周炳先虽然作的诗句还很稚嫩,但不知不觉间实则已经踏入了作诗的门槛。



想到这,他竟有些汗颜。



虽然在系统的帮助下他也能作诗,但想要作得好就别提了,而且他还从来没有真正钻研过这个。



“若是再不努力,自己这个夫子恐怕要被周炳先这小子给比过去了。”



“很

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