知一副笑呵呵的样子,只是附和着陆为宽赞了几句“少年有为”云云。



而那淮安分司的郑副判却不知怎得,闻言嘿然笑道:“陸副使,这个年纪考中府试案首,可当不得你一句【天才】,当朝何次辅,十二岁中秀才,十五岁过乡试,就连会试也不过蹉跎六年,于二十一岁便杏榜高中,这才是天才啊!”



说完斜着眼看向陆为宽,一副你说什么我就跟你怼什么的表情。



特么!



谁不想听好话?



这郑副判……。



你若是跟陆为宽不对付,拿我说事算怎么回事?



陆为宽倒是跟他名字一样“与人为宽”,对明显冲着自己来的郑副判并没有生气,反而笑呵呵道:“何次辅当然是天才,这位陈夫子也不简单呐!”



“哼!就怕是伤仲永罢了。”



听到这话,在场众人反应各异,就连脾气似乎很好的陆为宽脸色都变了。



就在这时,陈凡笑了笑道:“郑副判这句话让陈凡感触良多!”



众人齐齐转头看向他。



陈凡却丝毫没有因为在一众官员中自惭形秽,而是淡然道:“方仲永五岁指物读书时,可没有人骂他【仲永】,后来泯然众人,恰是因为【父利其然也,不使学】。您这比喻倒是提醒我了,定要多谢身边愿意督促我精进学问之人。”



众人一愕。



仲永之殇,皆因其父。



陈凡点出方仲永学问,后天停滞的缘由,将贬义化为自省的动力,这份心境,这份急智,还说不是“天才”?



可反驳远远没有结束:“江河从不止步于某处漩涡,蝉蛹也不会永远困在茧内,若真要用古人作比,我宁愿做勾践的蓼薪、苏洵的晚读。”



用动态发展的视角替代静态的评判,重塑比喻体系,你郑副判会类比,那我陈凡更擅长啊。



“咦?”这下,就连一直隔岸观火的高同知看着陈凡都惊讶出声了。



你以为这就结束了?



没有。



“说来惭愧,我一个小小童生,连当仲永的资格都没有啊!”



“记得当年在扬州,有盐商子弟塾堂,学童背不出《盐铁论》被先生打手心,不过却意外练出了双手同时打算盘的本事,怎么,郑副判您要看账册吗?”



“哈哈哈哈!”这次,高同知、陆为宽都忍不住笑出声来。



反驳一个人,也是需要有逻辑的。



陈凡的三次反驳,首先第一条逻辑,挑出对方预设的叙事框架。



第二条,用历史细节、专业术语重构话语权。



第三条,保持语态松弛,避免陷入自证陷阱。



对应三条分别是结构典故,反客为主;类比升华,跳出框架;最后再来个“以退为进,暗设机锋”。



一套组合拳下来,刚刚还在咄咄逼人的郑副判早已哑口无言。



倒是给作为东道的陆为宽挽回了不少脸面。



郑副判见状,只能拂袖转身挽尊:“巧言令色!”

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