朱炎对此充耳不闻。他知道,教育权的下移与标准化,是打破阶层固化、开启民智的关键一步,阻力必然存在。但唯有从根基处着手,才能为他理想中的新秩序,培养出最广泛的认同者与建设者。信阳的改变,正从经济、司法、武备,深入到了最源头的教育领域,试图从根本上重塑这片土地上未来一代的精神面貌。这“蒙学堂议”,便是在为那遥远的未来,投下一颗至关重要的棋子。



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