《1935开局双系统加我身》 第132章 东北大基建
名学生入学，到1945年，15所高校的在校生规模突破10万人，累计培养毕业生8万人。
高校的师资力量堪称“豪华”。除了国内顶尖科学家与红警工程师，李辰还通过各种渠道邀请海外华人科学家回国任教，同时选拔优秀毕业生赴红警基地深造，形成“教学-科研-实践”的闭环。
在东北航天大学，钱学?与红警工程师联合授课，带领学生参与火箭发动机的研发；在东北核子大学，钱三镪指导学生进行核物理实验，为核电站建设培养了第一批技术骨干；在东北电子科技大学，红警工程师手把手教学生操作计算机，培养了华夏第一批计算机专业人才。
除了高校，李辰还在东北建立了30所中等专业学校与100所职业技术学校，覆盖电工、钳工、焊工、车工等技能型人才，为工厂培养了大量技术工人。到1945年，东北的技术人才总量突破50万人，其中科学家与工程师5万人，技术工人45万人，形成了结构合理、层次分明的人才队伍，为工业发展提供了源源不断的智力支持。
1945年秋，李辰再次来到东北，站在沈阳的东北工业大学校园内，看着来来往往的学生、远处工厂的烟囱、飞驰而过的列车，心中感慨万千。此时的东北，人口达6600万，工业发达，人才济济，城市建设日新月异：沈阳、长春、哈尔滨成为百万人口的工业重镇，街道宽阔整洁，高楼林立，电灯、电话、汽车普及，其发达程度已不亚于山东。
松辽平原的粮仓年产粮食5000万吨，全东北粮食产量8900万吨，足以支撑全国半数人口的口粮；工业集群的产品不仅满足国内需求，还通过大连、营口等港口出口海外；高校的科研成果不断涌现，为后续的国家发展奠定了坚实基础。
东北的崛起，不仅是李辰“东北大发展计划”的成功，更是华夏民族复兴的重要里程碑。这片曾经饱受战乱的土地，在移民、工业、人才三大引擎的驱动下，已成为华夏最坚固的战略后方、最强大的工业基地、最具活力的人才高地。当世界还在二战的战火中挣扎时，东北已悄然崛起为世界工业与科技的明珠，为李辰后续统一全国、抗衡世界列强提供了最坚实的支撑。(4/4)
高校的师资力量堪称“豪华”。除了国内顶尖科学家与红警工程师，李辰还通过各种渠道邀请海外华人科学家回国任教，同时选拔优秀毕业生赴红警基地深造，形成“教学-科研-实践”的闭环。
在东北航天大学，钱学?与红警工程师联合授课，带领学生参与火箭发动机的研发；在东北核子大学，钱三镪指导学生进行核物理实验，为核电站建设培养了第一批技术骨干；在东北电子科技大学，红警工程师手把手教学生操作计算机，培养了华夏第一批计算机专业人才。
除了高校，李辰还在东北建立了30所中等专业学校与100所职业技术学校，覆盖电工、钳工、焊工、车工等技能型人才，为工厂培养了大量技术工人。到1945年，东北的技术人才总量突破50万人，其中科学家与工程师5万人，技术工人45万人，形成了结构合理、层次分明的人才队伍，为工业发展提供了源源不断的智力支持。
1945年秋，李辰再次来到东北，站在沈阳的东北工业大学校园内，看着来来往往的学生、远处工厂的烟囱、飞驰而过的列车，心中感慨万千。此时的东北，人口达6600万，工业发达，人才济济，城市建设日新月异：沈阳、长春、哈尔滨成为百万人口的工业重镇，街道宽阔整洁，高楼林立，电灯、电话、汽车普及，其发达程度已不亚于山东。
松辽平原的粮仓年产粮食5000万吨，全东北粮食产量8900万吨，足以支撑全国半数人口的口粮；工业集群的产品不仅满足国内需求，还通过大连、营口等港口出口海外；高校的科研成果不断涌现，为后续的国家发展奠定了坚实基础。
东北的崛起，不仅是李辰“东北大发展计划”的成功，更是华夏民族复兴的重要里程碑。这片曾经饱受战乱的土地，在移民、工业、人才三大引擎的驱动下，已成为华夏最坚固的战略后方、最强大的工业基地、最具活力的人才高地。当世界还在二战的战火中挣扎时，东北已悄然崛起为世界工业与科技的明珠，为李辰后续统一全国、抗衡世界列强提供了最坚实的支撑。(4/4)