分食肉体、血液、死亡气息。
女妖唱丧歌，炎魔焚烧尸体。
丧葬一条龙，完美处理。
如果某群还在外溜达的变形者回来，甚至还能变成间谍的样子反攻回去。
什么，你问巫妖？
这些就是他们记下来的，目前正在和笞心魔争抢作为史官的位置。
听完薇拉的问题，raidian的脸色变得愁苦。
“博士已经把自己关在房间很久了，每天都是食堂和宿舍两点来回。”
“没人劝一劝？”
“博士很严肃的说自己在做很重要的事，我们也不方便打扰。”
“……我去看看，你也在这段时间休息会吧。”
“我的源石技艺告诉我，您的竖脊肌与腰方肌正持续放电，请您也多注意休息。”
推开大门，薇拉一边伸着懒腰挥了挥手，算是回应。
王冠发动，隐身的薇拉越过躲在柱子后观察的维什戴尔，没好气的敲了敲对方的头。
“唔！大姐头？”
【回去看书，今晚抽背词汇，没过的话明天罚你去赫伊维帮忙。】
“可是！”
【快去。】
瞪大双眼，依旧没有探寻到薇拉的身影，维什戴尔消沉的塌下肩膀，一步三回头的向外走去。
【小黑。】
随着薇拉的呼唤，脚下的地面软化，将其包裹。
与钢铁中直接运输，薇拉很快抵达罗德岛本舰。
轻车熟路的来到宿舍，薇拉敲了敲门，内部传来了有气无力的回应。
“……谁？”
“是我，你的声音听起来不怎么精神。”
一阵的摩擦声后，大门打开，看清内部详情，薇拉挑眉道：
“你是怎么在兜帽戴着墨镜的情况下，还能在黑暗的房间中，进行文书工作的？”
“事实上我穿的是防护服，上面有工程部提供的护理功能。”
“所以我能开灯吗？”
“请便。”
灯光打开，与薇拉预想的不同，内部依旧整洁，只是工作台周围多了不少稿纸。
“最近在做什么？raidian说你已经很久没出来了，医疗部的体检做了吗？”
“能给我做体检的人还没回来，不过重点不是这个，你来的正好。”
博士走向工作台，将上方的稿纸清理后拿出一本笔记。
“你们给我的魔法书，已经解读出一本了，但由于没有范本对比，所以并不确定正确性。”
“这么快？”
薇拉惊讶的接过，同时在群中号召其他人响应。
【维恩：哦！不愧是前文明优秀的语言学家，效率就是高。】
【格雷戈：是维多利亚语版本的翻译吗？其他的我可能看不懂……】
【古司：有空间魔法吗？加快植物成长的自然魔法也行。】
在三人的催促下，薇拉翻开笔记。
除去整洁的维多利亚语解说，还有多张不同法阵的拆分解析图。
【维恩：嘶……这好像不是魔法？】
【格雷戈：总感觉这玩意好眼熟。】
【古司：这个效果……基因怪的增益buff？】
在四人组疑惑的同时，博士也开始解说。
“和目前市面上流传的童话中的魔法不同，第一本解读的魔法书上并不存在什么特殊的魔法。”
“除去最基本的知识解读外，更多的是类似于魔法增益的【附魔】。”
“上面描述的效果我已经解读了，法证的拆分顺序并不确定，我有尝试过，但是或需要那种被称为魔力的特殊能量。”
“顺带一提，有些奇特的附魔似乎需要信仰的力量。”
“怎么样？我的解读有误吗？”
“不，十分准确。”
经过一段时间的对比，薇拉等人已经确定了这所谓的附魔是什么。
在游戏中，它们的表现形式为地牢怪物身上附带的buff，通常用于给玩家增加难度。
它们分别是——
【神圣】免疫异常状态，获得少量伤害减免。
【恶魔】获得大量伤害减免，遇到异常状态时失效。
【力量】强化体型、伤害，减少攻速、移速。
【敏捷】削弱体型、伤害，增强攻速、移速。
【护盾】获得可抵挡数次远程攻击的能量护盾，存在时免疫即死效果。
【隐形】无法被锁定，生命值减半。
【损毁】攻击减少目标能量上限。
【反射】受攻击时释放震荡波反射伤害。
【迟滞】携带者相互连接，形成触碰及大额减速的连携防线。
【侵蚀】生成带有腐蚀效果的气泡，具有毒素效果。
【虹吸】吸取周围敌方个体的生命上限。
看着薇拉不断抽动的眉宇，博士奇怪道：
“有什么问题吗？”
“……只是有些惊讶。”
能不惊讶吗？这种【附魔】确实不归类于常规的魔法中，元气大陆中也未出现使用过类似附魔的存在。
拥有这类附魔的基因怪通常只出现在邪王迷阵或守护神殿中。
按描述应当是被改造的基因，可现在却被撰写成书。
【维恩：td！我早怀疑穿越是邪王的老混蛋干的！要不然邪王迷阵里的基因图谱为什么会在这里？】
【格雷戈：没想到真的能解读，那其他的魔法书呢？里面又该是什么？】
【古司：只有我关心这东西到底能不能用吗？】
翻看着笔记上的注释与讲解，薇拉试图将巫术方面的知识与其统合。
“不试试吗？”
薇拉抬起头，博士静静看着她。
原来如此，依旧心有疑虑嘛……
薇拉恍然。
虽然为博士展露了复活的效果，但那股力量是否真的能算奇迹仍未可知。
涉及文明复苏的希望，博士虽然不敢大意，
这些天废寝忘食的解读，大概是为了验证魔法的真实性吧。
“那就试试，博士你希望哪种？”
“我吗？”博士一愣。
“毕竟还是亲身体验比较好，说到底和源石技艺也有相通的地方，博士你虽然没有魔力，但也应当能感受到能量才对。”
按照笔记随手绘制法阵，薇拉突然想起魔晶矿的存在。
魔法石的存在
女妖唱丧歌，炎魔焚烧尸体。
丧葬一条龙，完美处理。
如果某群还在外溜达的变形者回来，甚至还能变成间谍的样子反攻回去。
什么，你问巫妖？
这些就是他们记下来的，目前正在和笞心魔争抢作为史官的位置。
听完薇拉的问题，raidian的脸色变得愁苦。
“博士已经把自己关在房间很久了，每天都是食堂和宿舍两点来回。”
“没人劝一劝？”
“博士很严肃的说自己在做很重要的事，我们也不方便打扰。”
“……我去看看，你也在这段时间休息会吧。”
“我的源石技艺告诉我，您的竖脊肌与腰方肌正持续放电，请您也多注意休息。”
推开大门，薇拉一边伸着懒腰挥了挥手，算是回应。
王冠发动，隐身的薇拉越过躲在柱子后观察的维什戴尔，没好气的敲了敲对方的头。
“唔！大姐头？”
【回去看书，今晚抽背词汇，没过的话明天罚你去赫伊维帮忙。】
“可是！”
【快去。】
瞪大双眼，依旧没有探寻到薇拉的身影，维什戴尔消沉的塌下肩膀，一步三回头的向外走去。
【小黑。】
随着薇拉的呼唤，脚下的地面软化，将其包裹。
与钢铁中直接运输，薇拉很快抵达罗德岛本舰。
轻车熟路的来到宿舍，薇拉敲了敲门，内部传来了有气无力的回应。
“……谁？”
“是我，你的声音听起来不怎么精神。”
一阵的摩擦声后，大门打开，看清内部详情，薇拉挑眉道：
“你是怎么在兜帽戴着墨镜的情况下，还能在黑暗的房间中，进行文书工作的？”
“事实上我穿的是防护服，上面有工程部提供的护理功能。”
“所以我能开灯吗？”
“请便。”
灯光打开，与薇拉预想的不同，内部依旧整洁，只是工作台周围多了不少稿纸。
“最近在做什么？raidian说你已经很久没出来了，医疗部的体检做了吗？”
“能给我做体检的人还没回来，不过重点不是这个，你来的正好。”
博士走向工作台，将上方的稿纸清理后拿出一本笔记。
“你们给我的魔法书，已经解读出一本了，但由于没有范本对比，所以并不确定正确性。”
“这么快？”
薇拉惊讶的接过，同时在群中号召其他人响应。
【维恩：哦！不愧是前文明优秀的语言学家，效率就是高。】
【格雷戈：是维多利亚语版本的翻译吗？其他的我可能看不懂……】
【古司：有空间魔法吗？加快植物成长的自然魔法也行。】
在三人的催促下，薇拉翻开笔记。
除去整洁的维多利亚语解说，还有多张不同法阵的拆分解析图。
【维恩：嘶……这好像不是魔法？】
【格雷戈：总感觉这玩意好眼熟。】
【古司：这个效果……基因怪的增益buff？】
在四人组疑惑的同时，博士也开始解说。
“和目前市面上流传的童话中的魔法不同，第一本解读的魔法书上并不存在什么特殊的魔法。”
“除去最基本的知识解读外，更多的是类似于魔法增益的【附魔】。”
“上面描述的效果我已经解读了，法证的拆分顺序并不确定，我有尝试过，但是或需要那种被称为魔力的特殊能量。”
“顺带一提，有些奇特的附魔似乎需要信仰的力量。”
“怎么样？我的解读有误吗？”
“不，十分准确。”
经过一段时间的对比，薇拉等人已经确定了这所谓的附魔是什么。
在游戏中，它们的表现形式为地牢怪物身上附带的buff，通常用于给玩家增加难度。
它们分别是——
【神圣】免疫异常状态，获得少量伤害减免。
【恶魔】获得大量伤害减免，遇到异常状态时失效。
【力量】强化体型、伤害，减少攻速、移速。
【敏捷】削弱体型、伤害，增强攻速、移速。
【护盾】获得可抵挡数次远程攻击的能量护盾，存在时免疫即死效果。
【隐形】无法被锁定，生命值减半。
【损毁】攻击减少目标能量上限。
【反射】受攻击时释放震荡波反射伤害。
【迟滞】携带者相互连接，形成触碰及大额减速的连携防线。
【侵蚀】生成带有腐蚀效果的气泡，具有毒素效果。
【虹吸】吸取周围敌方个体的生命上限。
看着薇拉不断抽动的眉宇，博士奇怪道：
“有什么问题吗？”
“……只是有些惊讶。”
能不惊讶吗？这种【附魔】确实不归类于常规的魔法中，元气大陆中也未出现使用过类似附魔的存在。
拥有这类附魔的基因怪通常只出现在邪王迷阵或守护神殿中。
按描述应当是被改造的基因，可现在却被撰写成书。
【维恩：td！我早怀疑穿越是邪王的老混蛋干的！要不然邪王迷阵里的基因图谱为什么会在这里？】
【格雷戈：没想到真的能解读，那其他的魔法书呢？里面又该是什么？】
【古司：只有我关心这东西到底能不能用吗？】
翻看着笔记上的注释与讲解，薇拉试图将巫术方面的知识与其统合。
“不试试吗？”
薇拉抬起头，博士静静看着她。
原来如此，依旧心有疑虑嘛……
薇拉恍然。
虽然为博士展露了复活的效果，但那股力量是否真的能算奇迹仍未可知。
涉及文明复苏的希望，博士虽然不敢大意，
这些天废寝忘食的解读，大概是为了验证魔法的真实性吧。
“那就试试，博士你希望哪种？”
“我吗？”博士一愣。
“毕竟还是亲身体验比较好，说到底和源石技艺也有相通的地方，博士你虽然没有魔力，但也应当能感受到能量才对。”
按照笔记随手绘制法阵，薇拉突然想起魔晶矿的存在。
魔法石的存在
本章未完，点击下一页继续阅读
(2/3)